單項(xiàng)選擇題關(guān)于知－信－行模式，描述錯誤的是（）。

A.知識是建立積極信念和態(tài)度的基礎(chǔ)
B.知識和信念是行為產(chǎn)生的必要條件
C.具有積極的信念，才能主動形成健康行為
D.知識轉(zhuǎn)化為行為的過程受多種因素影響
E.有了正確的知識和信念，行為必然會改變


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1.單項(xiàng)選擇題有關(guān)社會認(rèn)知理論的基本概念，描述錯誤的是（）。

A.環(huán)境中的社會支持可作為行為強(qiáng)化的來源
B.負(fù)向強(qiáng)化或懲罰與正向強(qiáng)化的作用完全相反
C.強(qiáng)化可分為直接強(qiáng)化、間接強(qiáng)化、自我強(qiáng)化三種
D.觀察學(xué)習(xí)反映的是角色示范對行為改變的影響
E.在開展健康教育時，必須首先培養(yǎng)人們的行為能力

2.單項(xiàng)選擇題社區(qū)護(hù)理研究的選題原則不包括（）。

A.合理
B.可行
C.創(chuàng)新
D.感興趣
E.范圍大

3.單項(xiàng)選擇題有關(guān)建立社區(qū)健康檔案的目的，描述錯誤的是（）。

A.是社區(qū)衛(wèi)生規(guī)劃的資料來源
B.是司法工作的重要參考資料
C.是社區(qū)醫(yī)學(xué)教學(xué)和研究的重要參考資料
D.是檢查社區(qū)護(hù)理工作質(zhì)量好壞的唯一依據(jù)
E.是社區(qū)衛(wèi)生技術(shù)人員掌握居民健康狀況的工具

4.單項(xiàng)選擇題關(guān)于流行病學(xué)中的現(xiàn)況研究，描述錯誤的是（）。

A.又稱為橫斷面研究
B.包括普查和篩查兩種類型
C.可提供疾病致病因素的線索
D.不能驗(yàn)證病因與疾病的因果關(guān)聯(lián)
E.是描述性研究中應(yīng)用最廣泛的方法

6.單項(xiàng)選擇題下列適于采用觀察法收集資料的是（）。

A.嬰兒的行為
B.病人的血壓
C.護(hù)士的工作滿意度
D.室內(nèi)空氣消毒的效果
E.病人對糖尿病預(yù)防知識的掌握情況

7.單項(xiàng)選擇題比較有針對性、且易于反饋的社區(qū)健康教育形式是（）。

A.個別教育
B.群體教育
C.文字教育
D.電化教育
E.形象教育

8.單項(xiàng)選擇題關(guān)于健康教育的特點(diǎn)，描述正確的是（）。

A.以疾病為中心
B.以單向傳播為主
C.不注重反饋信息
D.側(cè)重于改變行為
E.宣傳對象較為泛化

9.單項(xiàng)選擇題關(guān)于流行病學(xué)中的病例對照研究，描述錯誤的是（）。

A.可建立病因假說
B.需要的樣本量較小
C.適用于罕見病研究
D.可得出因果關(guān)系的結(jié)論
E.可為進(jìn)一步隊(duì)列研究提供線索

10.單項(xiàng)選擇題用于反映健康教育廣度的指標(biāo)是（）。

A.不良行為轉(zhuǎn)變率
B.健康教育覆蓋率
C.衛(wèi)生保健活動參與率
D.對某衛(wèi)生保健行為的支持率
E.健康教育活動的自愿參加率