您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.張漢良
B.張之洞
C.張宗麟
D.張雪門
A.前運算階段、感覺運動階段、具體運算階段、形式運算階段
B.感覺運動階段、前運算階段、具體運算階段、形式運算階段
C.感覺運動階段、前運算階段、形式運算階段、具體運算階段
D.前運算階段、感覺運動階段、形式運算階段、具體運算階段
A.1995年
B.1996年
C.1997年
D.1998年
A.1995年1月1日
B.1996年7月1日
C.1994年1月1日
D.1993年7月1日
A.福祿倍爾創(chuàng)設(shè)幼兒園后
B.現(xiàn)代家庭教育的興起
C.英美幼兒教育興起
D.中國蒙養(yǎng)院建立之時
A.教育
B.文字
C.交流
D.生存
A.6
B.2
C.3
D.4
A.夸美紐斯
B.裴斯泰洛齊
C.洛克
D.福祿倍爾
A.主動性
B.活動
C.興趣
D.創(chuàng)造力
最新試題
學(xué)前兒童韻律活動的常見模式有()。
在歌唱活動中,選擇曲調(diào)需要注意()。
打擊樂器的選擇要求主要有()。
在設(shè)計歌唱教學(xué)活動時,教師可以從()分析與處理歌曲。
中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的()理論。
在歌唱活動中,幼兒進行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有()。
幼兒園打擊樂器演奏可以()。
律動動作主要有()。
幼兒教師應(yīng)使各個教學(xué)環(huán)節(jié)充滿(),引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
為學(xué)前兒童選擇打擊樂器配器方案時應(yīng)注意()。