問答題下列材料是某老師的一節(jié)思想品德課的案例描述。七年級(jí)《思想品德》上冊(cè)第八課“學(xué)會(huì)拒絕”主要內(nèi)容分為身邊的誘惑和學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑,全課以培養(yǎng)道德意志品質(zhì)、發(fā)展學(xué)生抵御不良誘惑的能力為主題。教材通過對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的分析,使學(xué)生了解身邊存在著種種誘惑,初步認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)生活的復(fù)雜性,逐步形成辨別是非的能力,使學(xué)生體驗(yàn)戰(zhàn)勝不良誘惑的方法,鼓起勇氣和信心,追求文明、健康、科學(xué)的生活方式。本案例教學(xué)以“主動(dòng)體驗(yàn)一合作學(xué)習(xí)一課后實(shí)踐”為主線,使學(xué)生在體驗(yàn)中主動(dòng)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)合作交流,在與同學(xué)的合作中發(fā)展能力,形成正確的情感、意志、價(jià)值觀。在上這節(jié)課之前,我利用午休時(shí)間同學(xué)生們閑談。由日常生活、家庭作業(yè)談到中學(xué)生在生活中面臨的許多誘惑?!霸谏钪心男┱T惑影響你的學(xué)習(xí)?”“你有為抵制不良誘惑苦惱過嗎?”這一話題同學(xué)們十分感興趣,一下子都圍攏來七嘴八舌地說開了?!盀榱说种普T惑,你們有沒有去了解和學(xué)習(xí)一些成功人士的做法呢?”同學(xué)們靜了下來,從他們的眼神里我發(fā)現(xiàn)很少有同學(xué)去這樣做。于是我就布置了課前預(yù)習(xí)任務(wù):置身于五彩繽紛的社會(huì)環(huán)境中,你是否發(fā)現(xiàn)身邊有許多東西和事情誘惑著自己。想一想,面對(duì)如此多的誘惑,有哪些抵制誘惑的方法?在題中寫上自己所受到的誘惑,并完成空格。我最能成功抵制的是________誘惑,我是這樣抵制的________。我覺得較能抵制的是________誘惑,其抵制方法是________。________誘惑是我覺得最難抵制的,抵制失敗的主要原因是________。我最崇拜的人物是________,他是這樣抵制誘惑的________。請(qǐng)用思想品德課程與教學(xué)的基本原理,評(píng)析該課堂實(shí)錄中活動(dòng)設(shè)計(jì)的合理性。

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3.單項(xiàng)選擇題教案的具體內(nèi)容包括一般說明和()。

A.具體內(nèi)容
B.教材
C.教具
D.教學(xué)媒體

4.單項(xiàng)選擇題下面不是教學(xué)方法設(shè)計(jì)需要注意的問題是()。

A.知行統(tǒng)一
B.情理交融
C.高效率
D.多樣性

6.單項(xiàng)選擇題在思想品德教學(xué)過程中,教師應(yīng)樹立的課程資源觀是()。

A.自主、合作、探究
B.合作、共建、統(tǒng)一
C.融合、開放、發(fā)展
D.體驗(yàn)、感悟、踐行

7.單項(xiàng)選擇題學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的目的和歸宿是()。

A.系統(tǒng)學(xué)習(xí)思想品德的知識(shí)
B.用思想品德課的知識(shí)解答相關(guān)問題
C.激發(fā)學(xué)生的情感體驗(yàn),感悟人生意義
D.踐行正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀

最新試題

思想品德課的教學(xué)資源,既包括學(xué)校內(nèi)的教育資源,也包括學(xué)校外的各類教育機(jī)構(gòu)和()所蘊(yùn)含的多種教育資源。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的目的和歸宿是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

請(qǐng)用思想品德課程與教學(xué)的基本原理,評(píng)析該課堂實(shí)錄中活動(dòng)設(shè)計(jì)的合理性。

題型:?jiǎn)柎痤}

在課程資源的開發(fā)與利用上,新課程主張建立融合、開放、發(fā)展的課程觀,鼓勵(lì)教師和學(xué)生從實(shí)際出發(fā),因地制宜,積極創(chuàng)造和利用課程資源。下列選項(xiàng)中,可以成為思想品德課程資源的有()。①各類教育軟件②紅色旅游地③機(jī)關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位④學(xué)生與家庭成員⑤自然景觀

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

請(qǐng)根據(jù)建構(gòu)主義知識(shí),分析這位教師的不當(dāng)之處。

題型:?jiǎn)柎痤}

教案的具體內(nèi)容包括一般說明和()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

思想品德課程教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的途徑主要有主題討論法、社會(huì)事件觀察法、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)或多媒體手段法和()等。

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在思想品德教學(xué)過程中,教師應(yīng)樹立的課程資源觀是()。

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下面不是教學(xué)方法設(shè)計(jì)需要注意的問題是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題