材料：“鳥類適于飛行的特點(diǎn)”教學(xué)設(shè)計思路：本課先讓學(xué)生“玩紙飛機(jī)”，通過親身體驗，發(fā)現(xiàn)有關(guān)影響飛行因素的問題，從而引入新課。接下來讓全班同學(xué)以小組為單位“觀察家鴿”（每個小組提供1只家鴿，拴在桌子上），提出問題、作出假設(shè)、設(shè)計實(shí)驗、制定計劃、實(shí)施計劃、得出結(jié)論。最后各個小組匯報探究結(jié)果，進(jìn)行全班交流。通過這些活動由師生共同總結(jié)得出鳥類適于飛行的特點(diǎn)。問題：
（1）根據(jù)以上教學(xué)設(shè)計思路，分析該教師的教學(xué)設(shè)計中使用了哪些教學(xué)策略？
（2）在實(shí)施這些教學(xué)策略時應(yīng)注意哪些問題？
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達(dá)爾文進(jìn)化論認(rèn)為：生物的變異一般是（）的，而（）是定向的，生物的適應(yīng)是（）的結(jié)果，它是通過（）來實(shí)現(xiàn)的。
昆蟲體色適應(yīng)性的形成是（）的結(jié)果，它是通過（）來實(shí)現(xiàn)的。
某種魚背鰭前端的球狀物內(nèi)生活著發(fā)光細(xì)菌，細(xì)菌的養(yǎng)料是該種魚的分泌物，細(xì)菌發(fā)光能夠使這種魚捕到更小的魚。這種魚和背鰭上的發(fā)光細(xì)菌的關(guān)系是（）。細(xì)菌發(fā)光所需能量直接來源于（）。小魚游向發(fā)光處的反應(yīng)叫做（）。
東北某林區(qū)，山頂是杉林，中部是紅松林，山底是落葉闊葉林，造成這種分布狀況的主要因素是（）
達(dá)爾文認(rèn)為生物進(jìn)化是（）
昆蟲在體色上有差異，反映了生物具有（）的特性。
如圖是關(guān)節(jié)示意圖，圖中⑤的結(jié)構(gòu)名稱是（）。
有一只雌蛙能產(chǎn)4千個左右的卵，卵受精之后發(fā)育成成蛙的，只占這些卵的5％左右，這種現(xiàn)象在自然選擇學(xué)說中叫做（）
人工栽種人參、三七等中藥成功的關(guān)鍵在于（）
按達(dá)爾文生物進(jìn)化學(xué)說，下列敘述正確的是（）