A.核對封面、扉頁、版權(quán)頁中的文字
B.核對目錄與正文的標題
C.核對注釋中的文獻出處
D.復核各校次校對人員在校樣上的改動
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A.原稿撰寫
B.原稿謄錄
C.圖文排版
D.編輯修改
A.一校人員
B.二校人員
C.校對科長
D.責任校對
A.彌補版式設計人員的疏漏
B.改正排版造成的差錯
C.防止多人校對時產(chǎn)生的不統(tǒng)一
D.潤飾文字
A.文字技術(shù)整理可以彌補版式設計人員的疏漏
B.文字技術(shù)整理可以調(diào)整書稿篇幅,使總印張數(shù)量便于印裝
C.文字技術(shù)整理可以改正排版造成的差錯
D.文字技術(shù)整理可以在多人校對時保持體例統(tǒng)一
A.彌補版式設計人員的疏漏,改正排版造成的差錯,防止多人校對時產(chǎn)生的不統(tǒng)一
B.彌補版式設計人員的疏漏,改正排版造成的差錯,計算和調(diào)整校樣頁面數(shù)量
C.改正排版造成的差錯,防止多人校對時產(chǎn)生的不統(tǒng)一,調(diào)整各章節(jié)不合理的段落安排
D.彌補版式設計人員的疏漏,防止多人校對時產(chǎn)生的不統(tǒng)一,計算和調(diào)整印張數(shù)量
A.參與各校次校對
B.負責圖片制作
C.檢查校改質(zhì)量
D.通讀付印樣
A.責任校對應是出版單位的專職校對人員
B.責任校對要承擔文字技術(shù)整理工作
C.責任校對應及時解決其他校對人員的質(zhì)疑
D.責任校對須具備中級及以上出版專業(yè)職業(yè)資格
A.社外校對可以擔任責任校對
B.謄樣、文字技術(shù)整理工作一般由責任校對承擔
C.核紅、對片工作必須由責任校對承擔
D.初校的職責是校異同,不必校是非
A.連校模式
B.選校模式
C.分校模式
D.人機結(jié)合校對模式
A.通讀
B.謄樣
C.批改
D.核紅