A.校對工作的量化管理制度
B.保證書刊編校質(zhì)量的基本要求
C.書刊校對次數(shù)的下限
D.所有校對人員都要承擔(dān)的職責(zé)
E.校對工作的基本制度
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你可能感興趣的試題
A.采用編校合一進(jìn)行三校一讀的方法
B.不采用他校和本校方法,只采用對校和理校方法
C.將校次增加到三次以上
D.由具備出版專業(yè)中級及以上職業(yè)資格的人員進(jìn)行最后一次校對
E.保證初校由專職校對承擔(dān)
A.書刊必須至少經(jīng)過三次校對和一次通讀檢查后才能付印
B.重點書刊要增加校次
C.一本書刊的校樣必須由三個人校對
D.責(zé)任校對必須通讀一校樣
E.終校須由出版單位內(nèi)具備中級以上出版專業(yè)職業(yè)資格的專職校對人員擔(dān)任
A.校原稿
B.校異同
C.校清樣
D.校是非
E.校疑問
A.操作過程無紙化
B.文字技術(shù)整理難度加大
C.校是非上升為主要功能
D.通讀成為主要校對手段
E.校次減少
A.操作過程無紙化
B."校異同"上升為主要功能
C.通讀成為主要手段
D.文字技術(shù)整理難度增加
E.編校合一
A.校對速度快
B.能夠查出全部錯別字
C.善于發(fā)現(xiàn)知識性差錯
D.可以識別添加到用戶庫中的錯誤詞語
E.不錯的地方也可能報錯
A.可以保證相關(guān)文字內(nèi)容一致
B.校對速度快
C.彌補人工校對可能存在的部分疏漏
D.保證排版格式正確無誤
E.對中文詞語中的別字有較高的報錯率
A.串行差錯
B.擊鍵錯誤
C.誤讀原稿
D.字母混淆
E.造字差錯
A.作者原稿帶入的差錯
B.計算機(jī)系統(tǒng)引起的差錯
C.排版人員文字輸入差錯
D.編輯校對差錯
E.排版人員排版操作差錯
A.孩子們都喜歡吃黏玉米
B.大亍兩旁的梧桐樹剛作過修剪
C.游泳館規(guī)定禁止酒泳
D.這種酒里摻了一種特殊香料
E.該文稿語頗雋永,耐人咀嚼
最新試題
文字技術(shù)整理的作用體現(xiàn)在()
關(guān)于謄樣的說法,正確的是()。
書刊校樣上出現(xiàn)差錯的原因有多種,其中屬于編校人員工作失誤的有()。
文字技術(shù)整理中處理標(biāo)題時,要注意的問題有()。
計算機(jī)排版中,如要將簡化字轉(zhuǎn)化成繁體字,往往會出現(xiàn)類似將()的錯誤。
校對的基本功能是()。
在進(jìn)行文字技術(shù)整理時要加以改正的差錯主要有()等。
計算機(jī)校對軟件的特點有()等。
出版《中國古代名人大典》,其校對工作應(yīng)()等。
排版人員文字輸入差錯,主要有()。