A、斯多亞學派
B、畢達哥拉斯學派
C、愛菲斯學派
D、米利都學派
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A、巴門尼德
B、伽利略
C、芝諾
D、阿納克西米尼
A、希臘本土
B、小亞細亞
C、高盧
D、米索不達
A、米利都學派
B、蘇格拉底學派
C、托勒密學說
D、亞里士多德學派
A、斯多亞學派
B、米利都學派
C、畢達哥拉斯學派
D、愛菲斯學派
A、樸素唯心主義
B、機械唯物主義
C、辨證唯物主義
D、樸素唯物主義
A、畢達哥拉斯學派
B、斯多亞學派
C、米利都學派
D、愛菲斯學派
A、機器產(chǎn)生
B、動力機器產(chǎn)生
C、工業(yè)產(chǎn)生
D、手工業(yè)產(chǎn)生
A、紡織業(yè)
B、建筑業(yè)
C、航海業(yè)
D、農(nóng)業(yè)
A、風
B、水
C、煤炭
D、電
A、海爾蒙特
B、貝爾納
C、舍勒
D、卡文迪西
最新試題
對中國知識分子而言,科學作為價值體系的意義超過它的實用功能,是從()時期開始的。
科學技術(shù)在第一次世界大戰(zhàn)中發(fā)揮重要作用,受此影響,歐戰(zhàn)后,科技戰(zhàn)略發(fā)生調(diào)整的國家是()。
在現(xiàn)代社會,“科學(Science)”這個詞()。
國家、民族與地區(qū)間的適度競爭有利于科學技術(shù)發(fā)展。
提出“重力的大小是行星到太陽的距離平方的反比”猜想的有()。
針對邁克爾遜—莫雷實驗的“零結(jié)果”,愛因斯坦之前,科學家做出的努力有()。
對中國古代科學技術(shù)發(fā)展走向最高峰形成促進作用的因素有()。
早在()時期,華夏先民就打破了原始社會以來巫醫(yī)不分的局面。
基本確立歷法以符合實際天象為本的思想準則,是在()。
第二次西學東漸中,洋務派除了引進西方科學技術(shù)、開辦近代企業(yè)之外,對西方政治與思想文化進行了系統(tǒng)的學習。