A、哥廷根大學(xué)
B、羅馬教堂
C、圣彼得大教堂
D、福萊堡大教堂
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A、布魯諾
B、伽利略
C、哥白尼
D、亞里士多德
A、帕多瓦大學(xué)
B、巴黎大學(xué)
C、博洛尼亞大學(xué)
D、以上都不是
A、巴黎大學(xué)
B、劍橋大學(xué)
C、牛津大學(xué)
D、哈佛大學(xué)
A、牛津大學(xué)
B、劍橋大學(xué)
C、博洛尼亞大學(xué)
D、哈佛大學(xué)
A、巴黎大學(xué)
B、博羅尼亞大學(xué)
C、劍橋大學(xué)
D、哈佛大學(xué)
A、維爾納
B、維德曼
C、畢達(dá)哥拉斯
D、泰勒斯
A、柏拉圖主義
B、蘇格拉底主義
C、亞里士多德主義
D、黑格爾主義
A、印刷
B、造紙
C、火藥
D、指南針
A、繪畫
B、數(shù)學(xué)
C、解剖
D、小說(shuō)
A、2000多萬(wàn)
B、3000多萬(wàn)
C、4000多萬(wàn)
D、5000多萬(wàn)
最新試題
牛頓的“力的超距作用”模式在()的研究中被打破。
對(duì)中國(guó)知識(shí)分子而言,科學(xué)作為價(jià)值體系的意義超過(guò)它的實(shí)用功能,是從()時(shí)期開(kāi)始的。
針對(duì)邁克爾遜—莫雷實(shí)驗(yàn)的“零結(jié)果”,愛(ài)因斯坦之前,科學(xué)家做出的努力有()。
改革開(kāi)放后,我國(guó)開(kāi)始大力發(fā)展科學(xué)事業(yè),20世紀(jì)90年代,實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
對(duì)中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)發(fā)展走向最高峰形成促進(jìn)作用的因素有()。
科學(xué)技術(shù)在第一次世界大戰(zhàn)中發(fā)揮重要作用,受此影響,歐戰(zhàn)后,科技戰(zhàn)略發(fā)生調(diào)整的國(guó)家是()。
18世紀(jì)天文學(xué)中,上帝的存在沒(méi)有任何必要,是因?yàn)椋ǎ?/p>
古代阿拉伯地區(qū)對(duì)世界科技史的貢獻(xiàn)就是溝通與交流的渠道。
提出“重力的大小是行星到太陽(yáng)的距離平方的反比”猜想的有()。
在大學(xué)中,傳承著由羅馬流傳下來(lái)的“自由七藝”的學(xué)院是()。