A、分析
B、概括
C、推理
D、抽象
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A.阿基米德
B.歐拉
C.高斯
D.笛卡爾
A、統(tǒng)計學
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C、信息與計算科學專業(yè)
D、數(shù)學史與數(shù)學文化
A、《小學數(shù)學課程標準》
B、《初中數(shù)學課程標準》
C、《高中數(shù)學課程標準》
D、《大學數(shù)學課程標準》
A、鄧東皋
B、錢學森
C、齊民友
D、陳省身
A、祖沖之
B、劉徽
C、柏拉圖
D、蘇格拉底
A、阿基米德
B、笛卡爾
C、歐幾里得
D、海什爾
A、幾何能力
B、數(shù)學能力
C、推理能力
D、代數(shù)能力
A、建立了幾何
B、建立了坐標系
C、建立了笛卡爾幾何學
D、建立了歐幾里得幾何
A、牛頓
B、勒內(nèi)·笛卡爾
C、羅吉爾·培根
D、弗朗西斯·培根
A、牛頓
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D、弗朗西斯·培根
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用圓錐曲線解三次方程的阿拉伯數(shù)學家是（）
對數(shù)是以下哪位數(shù)學家最先建立的？（）
中國數(shù)學的三個繁榮時期是（）
解析幾何的建立者是（）
高次方程數(shù)值求解集大成者是（）
從歷史發(fā)展的角度看，概率論的發(fā)生和發(fā)展過程大致分為哪些階段？
（）的產(chǎn)生標志了中國傳統(tǒng)數(shù)學“半符號代數(shù)”的產(chǎn)生。
古希臘數(shù)學的時代特征以論證幾何為主。
從數(shù)學起源開始，數(shù)學學科發(fā)展的直接動力是什么？
斐波那契綜合阿拉伯和希臘資料著成的關(guān)于算術(shù)和代數(shù)的重要著作是（）