A.準(zhǔn)備階段
B.醞釀階段
C.豁朗階段
D.驗(yàn)證階段
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A、產(chǎn)生新的思維方法
B、開創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)
C、指導(dǎo)新的行為
D、自由發(fā)展
A、基礎(chǔ)知識(shí)
B、背景知識(shí)
C、廣博的知識(shí)
D、專業(yè)的知識(shí)
A、實(shí)踐的經(jīng)歷
B、艱苦樸素的做風(fēng)
C、吃苦耐勞的精神
D、相關(guān)的科學(xué)知識(shí)
A、創(chuàng)新活動(dòng)的執(zhí)行
B、創(chuàng)新資源的配置
C、保持社會(huì)穩(wěn)定
D、創(chuàng)新制度的建立
A、技術(shù)創(chuàng)新
B、經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新
C、社會(huì)創(chuàng)新
D、教育創(chuàng)新
A、綜合性
B、獨(dú)創(chuàng)性
C、實(shí)踐性
D、堅(jiān)持不懈
A.高效的信息獲取能力
B.知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)
C.市場(chǎng)投資意識(shí)
D.風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)
A.工藝創(chuàng)新和產(chǎn)品創(chuàng)新
B.漸進(jìn)型創(chuàng)新
C.原始性創(chuàng)新
D.發(fā)展模式創(chuàng)新
A.二階段
B.三階段
C.四階段
D.五階段
A.創(chuàng)新環(huán)境
B.創(chuàng)新技能
C.創(chuàng)新投入
D.創(chuàng)新素質(zhì)
最新試題
()說(shuō):“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”。
經(jīng)驗(yàn)問(wèn)題可分為:()
一個(gè)國(guó)家只有擁有強(qiáng)大的()能力,才能在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中把握先機(jī),贏得主動(dòng)。
我國(guó)政府將生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)分為()
創(chuàng)新思維從思維的廣度、深度看,具有()特征。
()不僅為科技創(chuàng)新提供知識(shí)方面的支持,提供精神方面的動(dòng)力,也為科技創(chuàng)新提供適應(yīng)的環(huán)境和氛圍。
()是科技創(chuàng)新和文化創(chuàng)新的支撐和保障。
()說(shuō):“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”。
()因?yàn)檫m用于各種類型和場(chǎng)合的創(chuàng)造活動(dòng)而被譽(yù)為“創(chuàng)新技法之母”。
1939年美國(guó)人奧斯本創(chuàng)立的(),是世界上最早傳播的一種創(chuàng)造技法。