單項選擇題在信息經(jīng)濟時代,產(chǎn)品開始出現(xiàn)柔性制造的特點,如利用基因工程開發(fā)“定制”個性化藥物,這體現(xiàn)了生物經(jīng)濟的什么特點?()
A、科技含量高,投資回報期偏長
B、產(chǎn)品與產(chǎn)業(yè)多元化
C、市場容量和商業(yè)價值日益顯現(xiàn)
D、消費更為“人本化”
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1.單項選擇題下列不屬于參照英國蘇塞克斯大學科學政策研究所關(guān)于技術(shù)創(chuàng)新的分類方法對創(chuàng)新的區(qū)分是:()
A、整合創(chuàng)新
B、漸進創(chuàng)新
C、激進創(chuàng)新
D、基本創(chuàng)新
2.單項選擇題高錕的發(fā)明使()在全球迅猛發(fā)展。
A、虛擬網(wǎng)絡
B、光纖
C、互聯(lián)網(wǎng)
D、信息高速公路
最新試題
()是科技創(chuàng)新和文化創(chuàng)新的支撐和保障。
題型:單項選擇題
國家創(chuàng)新體系是一個有效地推動知識的()的體系。
題型:多項選擇題
王石是怎樣用自己的能力引領風氣的()
題型:多項選擇題
()不僅為科技創(chuàng)新提供知識方面的支持,提供精神方面的動力,也為科技創(chuàng)新提供適應的環(huán)境和氛圍。
題型:單項選擇題
王國維治學所具有的獨特創(chuàng)新研究方法包括()
題型:多項選擇題
對創(chuàng)新的認識,德魯克認為()
題型:多項選擇題
()是科技創(chuàng)新和文化創(chuàng)新的支撐和保障。
題型:單項選擇題
善于不斷學習是學習型組織的本質(zhì)特征,主要有以下含義:()
題型:多項選擇題
TRIZ法認為,解決物理沖突的分離原理包括()
題型:多項選擇題
右腦教育起源于日本,早在20世紀50年代,日本教育學博士七田真就提出右腦教育并逐漸有了一些右腦教育理論和成果。七田真認為,左腦的記憶是低速記憶,而右腦是高速記憶,這兩種記憶的能力之比高達()
題型:單項選擇題