單項選擇題責任產(chǎn)生于（）

A.個人的主觀思想認識
B.人與人之間的相互關系
C.社會關系之中的相互承諾
D.家庭、學校和社會的教育引導


你可能感興趣的試題

1.單項選擇題責任就是（）

A.一個人應該做或不應該做的事
B.法律規(guī)定的每個公民的義務
C.每個從業(yè)人員必須完成的任務
D.生活中人們所扮演的不同角色

2.問答題人教版《思想品德》七年級上冊第一單元《笑迎新生活》第一課《珍惜新起點》第二框“創(chuàng)建新集體”部分內容，如下：共同的目標，前進的動力我們生活在一個班級中，如果沒有共同的期望，各想各的，各做各的，班級就像一盤散沙，不可能成為一個我們?yōu)橹院赖募w。而當我們有了共同的目標后，我們就擁有了團結奮斗的不懈動力。彩虹的美麗在于它的七色光彩，班級的美麗在于我們每個人的獨特性。每個人都能在班級中找到自己的位置，誰都無法替代。當每個人都把自己的智慧和熱情貢獻給集體的建設時，班集體就會成為一道亮麗的風景線，展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩。團結協(xié)作.互助前行俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫?！睕]有班級中人與人之間的團結協(xié)作，即使我們每個人都能奏出最美妙的音符，人們聽到的，也只能是雜亂無章的噪音。只有團結協(xié)作，相互配合，我們才能奏出最優(yōu)美的班級樂章，在集體中不斷成長。踏入初中生活，一個新的班集體將在我們自己的手中誕生！讓我們行動起來，與老師一起，用自己的雙手創(chuàng)造出一個我們?yōu)橹院赖募w。根據(jù)所給材料，設計一篇教學設計，要求寫出教學目標、教學重難點和教學過程。
3.問答題人教版《思想品德》九年級全冊第一單元《承擔責任服務社會》第一課《責任與角色同在》第一框“我對誰負責誰對我負責”部分內容，如下：我的角色？我的責任你是從什么時候開始，認識到要為自己的行為負責？也許是對朋友的一個承諾，也許是老師分配的一項任務，也許是看到了父母星期天出門工作的身影，也許是第一次闖紅燈受到了處罰，也許是把自己的零用錢捐給了“希望工程”……童年的腳步漸漸遠去，在不知不覺中，你的世界擴大了，你的智慧和本領增長了，那么，是否感到自己的責任也在逐漸增大呢？的確，自從走上自立的路程，每個人都有自己的責任。那么，什么是責任呢？你可以說，責任是一個人應當做的事情。例如，你應該上學，應該幫助朋友，應該按時完成老師布置的作業(yè)等。你也可以說，責任是不應該做某些事情。例如，你不應該抄襲別人的作業(yè)，不應該與別人打架，不應該用粗魯?shù)膽B(tài)度對待師長等。我們生活在社會中，每個人都與他人有或遠或近的關系，都因不同的社會身份而負有不同的責任。責任產(chǎn)生于社會關系之中的相互承諾。這種承諾，表現(xiàn)在生活的方方面面。從現(xiàn)有的經(jīng)歷和學習中，我們不難發(fā)現(xiàn)，責任可以來自對他人的承諾、分配的任務、上級的任命、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習俗、公民身份、道德原則等。在社會舞臺上，每個人都扮演著不同的角色?，F(xiàn)在，我們是中學生，是父母的兒女，是老師的學生，是同學的同學……將來，我們會做爸爸或者媽媽，會成為科學家、教師、藝術家、公務員、農民、工人……隨著所處環(huán)境和場所的變化，我們會不斷地變換自己的角色，調節(jié)角色行為，承擔不同的責任。我們在社會中生活，扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責任。作為子女，孝敬父母是我們的責任：作為學生，遵守學校紀律、完成學習任務是我們的責任；作為朋友，忠誠、互助、互諒，我們義不容辭；對于陌生人，雖然萍水相逢，扶危濟困是美德；作為普通公民，我們“位卑未敢忘憂國”；作為社會成員，我們應該維護正義、熱愛和平、保護環(huán)境……只有人人都認識到自己扮演的角色，盡到自己的責任，才能共同建設和諧美好的社會，共享美好的幸福生活。誰在對我負責假如有人問：誰對我負責？回答首先是：自己對自己負責。誰對自己不負責任，誰就要對這種不負責任所造成的后果負責。當然，用合理、合法的方法，及時糾正自己的過失，也是一種負責任的表現(xiàn)。否則，為了掩蓋一次過失，你可能會對自己的不負責任付出更大的代價。只有對自己負責的人，才有資格、有信心、有能力承擔起對他人、對社會的責任。在我們的人生之旅中，小到為自己的一次約定守時，大到終身信守誠實、自尊自信、自立自強，都是對自己負責任的表現(xiàn)。如果不能自覺承擔相應的責任、對自己負責，你就永遠無法長大成人。其實，當你在為別人、為社會承擔責任的時候，很多人也在為你的成長和生活承擔著責任。他們有些離你很近，有些離你很遠；有些你很熟悉，有些你甚至永遠不知道他們的名字。但是，如果沒有他們的付出，沒有他們在履行各自承擔的責任，你能想象我們的生活會變成什么樣嗎？我們都生活在社會中，任何人脫離了社會就不可能生存和發(fā)展，更不可能成就任何事業(yè)。社會是一個整體，人們在社會生活中都扮演著不同的角色，承擔著不同的責任。我對他人負責，他人也對我負責；我對自己負責，說到底，也就是對他人負責、對社會負責。我們每個人都應該具有責任感。根據(jù)所給材料，設汁一篇教學設計。
4.問答題人教版《思想品德》九年級全冊第三單元《融入社會-肩負使命》第六課《參與政治生活》第三框“依法參與政治生活”部分內容，如下：依法行使政治權利公民的政治權利，是指憲法和法律規(guī)定的公民參加國家管理、參政議政的民主權利。我國公民享有廣泛的政治權利。我們要關心國家大事，積極參與政治生活，行使建議權和監(jiān)督權。我們要關注國家建設、國家管理，對于改善環(huán)境、整頓秩序、維護治安等身邊的事乃至國家大事，可以向有關部門提出自己的建議。對于發(fā)現(xiàn)的違法犯罪行為，要及時舉報。對于國家機關和國家工作人員，有提出批評和建議的權利；對其違法失職行為，有向有關國家機關提出申訴、控告或檢舉的權利。我們行使建議權、監(jiān)督權的渠道很多。例如，可以通過人大代表或直接向全國人大常委會和地方人大常委會反映；可以采用書信、電子郵件、電話、走訪等形式，向有關部門舉報或者反映；可以通過電視、廣播、報刊等媒體進行監(jiān)督等等。我們自覺依法行使建議權、監(jiān)督權，有利于有效行使自己的權利，盡到對國家的責任。對于監(jiān)督權等政治權利，要在法律允許的范圍內正確行使。公民行使監(jiān)督權利時，應當實事求是，以事實為依據(jù)，如實反映情況，必要時出示證據(jù)和各種證明材料。投訴和舉報時，不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害，也不能采用大字報、聚眾鬧事等方法。維護國家的安全維護國家安全是每一個公民應盡的義務。國家安全，包括國家的主權、領土完整不受侵犯，國家的秘密不被竊取、泄露和出賣，社會秩序不被破壞等。國家的安全關系著整個國家和民族的生死存亡。沒有國家的安全，公民個人的安全就無法得到保障。保守國家秘密是每個公民應盡的義務。泄露國家秘密，要承擔法律責任。公民發(fā)現(xiàn)危害國家安全的行為，應及時向國家安全機關或公安機關報告。公民要配合國家安全機關工作，為國家安全機關執(zhí)行公務提供便利條件和協(xié)助。樹立國家安全意識，自覺關心、維護國家安全，是我國憲法規(guī)定的公民必須履行的基本義務，也是青少年熱愛祖國的具體體現(xiàn)。根據(jù)上述材料，設計一篇教學設計。
5.問答題人教版《思想品德》七年級上冊第二單元《做自立自強的人》第四課《人生當自強》第二框“少年能自強”內容節(jié)選，如下：理想，自強的航標要成就一番事業(yè)，會遇到方方面面的困難和挫折。這些困難和挫折既可能是物質上的，也可能是精神上的；既可能是技術方面的，也可能是人際關系方面的；既可能是外在的，也可能是內在的。沒有理想，就沒有動力，就會在困難面前放棄努力。有了理想，就有了方向，有了進取的不竭動力。要自強，首先就要樹立堅定的理想。為人生的理想執(zhí)著追求，是自強者的共同特點。真正的強者確立了目標以后，就會不屈不撓地堅持。矢志不移地奮斗，直到成功。戰(zhàn)勝自我，自強的關鍵每個人都有自己的弱點。有的不愛思考、有的做作業(yè)馬馬虎虎、有的怕吃苦、有的懶惰、有的缺乏耐心等。自強的人不是沒有弱點的人，而是勇于并善于戰(zhàn)勝自己弱點的人。人最大的敵人不是別人，而是自己。能夠戰(zhàn)勝自己的人，必定能自強。每個人都有自己的潛能和天賦，都能有所作為。許多人碌碌無為，原因是多方面的。其中，意志薄弱，不能克制自己，不愿意抓緊時間學習和工作，不愿意為了長遠的利益而犧牲眼前的享樂，是重要的原因之一。自強的人都會面臨只攔路虎，那就是放任自我，只有戰(zhàn)勝它，才能自強，才會進步。揚長避短，自強的捷徑每個人都有自己的長處和短處，要想自強和成功，就要根據(jù)自己的長處、天賦、興趣，知道自己適合做什么，不適合做什么。要發(fā)揚自己的長處，避開自己的短處?；谏鲜鰞热?，請你設計本課的教學設計。
6.問答題人教版《思想品德》七年級下冊第三單元《做意志堅強的人》第五課《讓挫折豐富我們的人生》第二框“人生難免有挫折”部分內容，如下： 挫折與人生相伴 人生的道路不會是一帆風順的。人們難免會碰釘子，碰釘子之后就會產(chǎn)生緊張、消極、煩躁、傷心、氣憤等心理反應。所謂釘子，也就是人們常說的挫折，即人們所遇到的失利、失敗和阻礙等。 人的活動受各方面因素的制約，因此，人們難免會遇到各種挫折。造成挫折的原因有許多，如不能預測和及時防范的天災。 我們遇到的挫折，還有可能是各種人為因素造成的。例如，老師教育方法不當、同學關系不融洽，都可能對我們的成長造成不利的影響；父母的態(tài)度簡單粗暴、與父母之間存在代溝等，都可能導致我們情緒低落…… 由于個人的道德品質、智力、體力、外貌的缺陷，也可能使我們遭受挫折。 雖然人人希望時時幸運、事事順利，但是，“萬事如意”“心想事成”畢竟只是人們的一種良好愿望。從古至今，沒有哪一個人能不經(jīng)歷挫折和失敗。相反，人們正是在不斷地認識挫折、戰(zhàn)勝挫折的過程中成長和發(fā)展起來的。可以說，挫折是人生的一部分。 不同的態(tài)度，不同的結果 面對困難和挫折，大致有三種人。第一種是膽怯、懦弱的人。他們一遇到挫折和困難，就放棄目標，結果一事無成。第二種是意志不堅定或者容易滿足的人。他們在困難面前也能拼搏一陣，但是，要么滿足于已有的成績，要么屈服于新的困難和挫折，不能堅持到底。這樣的人也享受不到成功的喜悅。第三種是意志堅強、有堅定信念的人。他們勇敢地面對挫折，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，不達目的誓不罷休。他們善于把前進道路上的絆腳石變成墊腳石，從而獲得成功，實現(xiàn)生命的價值，享受真正的人生。根據(jù)所給材料，設計一篇教學設計。
8.問答題人教版《思想品德》八年級下冊第三單元《我們的文化、經(jīng)濟權利》第八課《消費者的權益》第二框“維護消費權益”。內容如下：（1）煉就一雙“慧眼”在現(xiàn)代社會，影響人們消費行為的因素是多方面的，如廣告的宣傳、熟人的推薦、街頭的流行等，所謂大千世界，常讓我們有“霧里看花”的感覺。這就要求我們有一雙慧眼，即增強自己的判斷能力和選擇能力，會在林林總總的商品信息里進行比較、鑒別，不盲目追隨其他消費者，從而充分行使消費者的權利，選擇適當合理的消費行為。煉就“慧眼”需要我們自身的努力。閉目塞聽，拒絕對現(xiàn)代科學技術的了解，不可能成為一個聰明的消費者。我們需要主動學習和掌握有關消費方面的知識，獲取消費知識有助于我們做出正確的消費選擇；還需掌握有關消費者權益保護的知識，如相關法律、法規(guī)的規(guī)定及消費者維權途徑等。具備這方面的知識，我們就能自覺地運用法律武器維護自己的權益，與不法經(jīng)營者進行斗爭。（2）維護權益的途徑“徒法不足以自行?！狈少x予我們消費者權利，我們自身也需要具有良好的權利意識和自我保護意識，這種意識不僅要體現(xiàn)在商品交易過程中，而且要體現(xiàn)在不公平交易發(fā)生之后。在交易過程中，我們要充分運用自己的消費知識和法律知識，保持應有的警惕，盡量不給不法經(jīng)營者以可乘之機，防止侵權行為的發(fā)生。在侵權行為發(fā)生以后，我們則應勇敢地拿起法律武器，維護自己的合法權益，也使不法經(jīng)營者顯露原形，受到懲治。由于各種因素的影響，消費者在商品交易過程中上當受騙，權利受損確屬難免，因經(jīng)營者不依法履行或不適當履行義務導致消費者合法權益受損時，消費者要通過正當、合法的途徑來使問題得到公正、合理的解決。這些途徑是：與經(jīng)營者協(xié)商和解；請求消費者協(xié)會調解；向有關行政部門申訴；根據(jù)與經(jīng)營者達成的仲裁協(xié)議，提請仲裁機關仲裁；向人民法院提起訴訟。究竟采取哪種方式維權，要根據(jù)具體情況而定。根據(jù)所給材料設計一篇教學設計。

最新試題

與老百姓生活息息相關的塑料袋已經(jīng)“誕生”100周年，塑料袋的發(fā)明在當時無異于一場科技革命。但最近在歐洲某組織開展的評選活動中，塑料袋卻被評為20世紀最糟糕的發(fā)明，該組織呼吁全世界公民拋棄塑料袋。你認為該組織這一評選結果的依據(jù)主要應該是（）

題型：單項選擇題

在我國，國有經(jīng)濟擁有雄厚的經(jīng)濟實力和先進的技術設備，積聚著我國最先進的生產(chǎn)力，控制著國民經(jīng)濟的命脈。下列不屬于國民經(jīng)濟的命脈行業(yè)是：（）

題型：單項選擇題

廣西龍城一名高二學生朱皓基登錄“世界杯”足球賽的官方網(wǎng)站——美國“雅虎”網(wǎng)站瀏覽時，意外地發(fā)現(xiàn)在參賽的中國隊資料網(wǎng)頁上所展示的中國地圖用橘黃色標示的中國領土不完整。于是，他立即向“雅虎”網(wǎng)站發(fā)出電子郵件，嚴正指出其錯誤，并要求其馬上修正錯誤，由此說明（）

題型：多項選擇題

下列各句體現(xiàn)民族精神的是（）①人生自古誰無死，留取丹心照汗青②天下興亡，匹夫有責③人不為己，天誅地滅④歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢⑤富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈⑥欲窮千里目，更上一層樓⑦捐軀赴國難，視死忽如歸⑧好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生⑨人生多少難甘事，自古男兒當自強⑩業(yè)精于勤荒于嬉，形成于思毀于隨

題型：單項選擇題

來廣州打工的一位外地大學生——孫志剛因未攜帶證件被收容，并遭毒打致死。這一事件被媒體披露后，引起了社會的空前關注。先后有多位學者向全國人大常委會提出審查《城市流浪乞討人員救助管理辦法》的建議。8月1日起，廢止了1982年頒布的《城市流浪乞討人員收容遣送辦法》，正式施行《城市生活無著的流浪乞討人員救助管理辦法》。此事給我們的啟示是（）

題型：多項選擇題

憲法之所以具有最高法律效力是因為（）

題型：多項選擇題

人大的“十一五"報告指出：“堅持和完善基本經(jīng)濟制度。堅持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。國有企業(yè)改革仍然需要加大力度，繼續(xù)推進。”之所以國有企業(yè)改革仍然需要加大力度，繼續(xù)推進，是因為（）

題型：多項選擇題

“負荊請罪”的寓意是（）

題型：單項選擇題

2005年9月，由全國人大法律委員會，財政經(jīng)濟委員會和全國人大常委會法制工作委員會在北京共同組織舉行了個人所得稅工薪減除費用標準聽證會，這是全國人大常委會在立法過程中的第一次立法聽證會。其中由20名公眾聽證陳述人發(fā)表了自己的觀點、理由和論據(jù)，另有18名出席聽證會的旁聽人提交了書面意見，以上事實說明（）

題型：多項選擇題

發(fā)展社會主義文化，要結合時代精神，創(chuàng)造性地吸收包括中國傳統(tǒng)文化在內的一切文明成果。我們要汲取的傳統(tǒng)文化有（）

題型：單項選擇題