A、走哪條路呢?為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力,班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲:“走!”帶頭向棋盤陀走去。(設問)
B、群眾差不多把嗓子都喊啞了,把手掌都拍麻了,還覺得不能夠表達自己心里的歡喜和激動。
(夸張)
C、一個作家,應該說生活中的每一個人,都需要來自母親的力量,這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。(比喻)
D、到了正午,天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋,紅旗翻動,像海上的波浪。(比喻)
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A、無論發(fā)生什么事,你都會跟我在一起。
B、如果沒有爸爸的努力,阿曼達和他的同學就不能得救。
C、只要我爸爸活著,就一定會來救我。
D、即使許多人來勸爸爸,但是這位父親仍不停地挖掘。
A、舉世聞名、玲瓏剔透、斬釘截鐵、聊勝于無
B、滿腔怒火、力挽狂攔、萬水千山、滿懷信心
C、懸崖絕壁、排山到海、夜以繼日、歡聲笑語
D、天南海北、一如既往、前撲后繼、四面八方
A、輕緩、堅定
B、急促、興奮
C、急促、堅定
D、輕緩、興奮
A、時間艱澀地流動著,像沙漏墜入我忐忑不安的心房。
B、許多小園眾星捧月般環(huán)繞在圓明園周圍。
C、石頭像包子一樣砸向敵人。
D、老師和孩子們發(fā)現(xiàn)了我,好像誰也沒有感到意外。
A、忐忑不安、來日方常、大吃一驚、滿懷信心
B、創(chuàng)作、自豪、嚴歷堅定
C、歡聲笑語、破爛不堪、失魂洛魄、聊勝于無
D、喋喋不休、一如既往、震耳欲聾、滿腔怒火
A、爆炸(zhà)謄寫(tãng)謹慎(shân)顫抖(càn)
B、埋怨(mái)靦腆(miǎn)拖沓(tà)忙碌(lù)
C、艱澀(sâ)混亂(hùn)觸摸(chù)歧途(qí)
D、骨髓(sǔi)擁抱(rōng)悄然(qiǎo)糟糕(zǎo)
A、官逼民反、忍無可忍、替天行道、八仙過海
B、膾炙人口、譽滿天下、措手不及、舉世聞名
C、孜孜不倦、鍥而不舍、持之以恒、堅持不懈
D、掩耳盜鈴、自相矛盾、三顧茅廬、葉公好龍
A、保持優(yōu)點、維持秩序、堅持改革
B、改正缺點、改進錯誤、改變態(tài)度
C、發(fā)揚成績、發(fā)表宣言、發(fā)揮威力
D、嚴重事故、嚴厲批評、嚴格請求
這位武師非比他人,乃是東京八十萬禁(jìn、jīn)軍教頭,他棒打洪教頭,在場的人都情不自禁(jìn、jīn)地叫起好來()。
A、jīn、jīn
B、jìn、jìn
C、jìn、jīn
D、jīn、jìn
A、chà、jiþ
B、chà、jiâ
C、chü、jiþ
D、chü、jiâ
最新試題
某版教科書《敬業(yè)與樂業(yè)》課后有一段補白,介紹了“因果類復句”的特點。這段補白屬于教科書的()。
《物種起源》是哪位科學家的名著()。
《義務教育語文課程標準(2011年版)》指出:閱讀教學的重點是()。
生物進化的直接證據(jù)是()。
下列詞語中沒有錯別字的一項是()。
余光中先生的《鄉(xiāng)愁》是一首表達愛國與思鄉(xiāng)主題的詩歌,一般來說最恰當?shù)慕虒W思路是()。
關于圓,下列說法正確的是()。
下列各組成語中,沒有錯別字的一組是()。
下列盆地中,物產(chǎn)豐富,農(nóng)耕發(fā)達,有“紫色盆地”之稱的是()。
世界上最大的黃土堆積區(qū)是()。