A.單一性
B.多變性
C.復雜性
D.社會性
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A.個人或家庭
B.單位
C.組織
D.機構(gòu)
E.社區(qū)
A、人口
B、地域
C、制度
D、互動
E、社區(qū)意識
A、較多關(guān)注社區(qū)共同性問題
B、通過建立社區(qū)自主能力來實現(xiàn)社區(qū)的重新整合
C、過程目標的重要性超過任務目標
D、強調(diào)通過當?shù)卣С謥砑涌焐鐓^(qū)發(fā)展速度
E、特別重視居民的參與
A、團體督導
B、同事督導
C、個別督導
D、行政督導
E、教育督導
A、前現(xiàn)代
B、實證主義
C、后現(xiàn)代
D、現(xiàn)代主義
E、中現(xiàn)代
A、糾纏與疏離
B、聯(lián)合對抗
C、三角纏
D、倒三角
E、權(quán)利結(jié)構(gòu)
A、給予與接受的關(guān)系
B、救濟與被救濟的關(guān)系
C、平等互動的關(guān)系
D、自上而下的關(guān)系
E、自下而上的關(guān)系
A、知識理論
B、能力理論
C、整體理論
D、部分理論
E、實務理論
A、公共關(guān)系
B、社會聯(lián)誼
C、自我利益
D、市場營銷
E、稅法策略
A、社區(qū)
B、工作單位
C、朋輩群體
D、學校
E、文化
最新試題
關(guān)于社區(qū)資源維系原則的說法,正確的是 ()
某助殘社會工作服務機構(gòu)為提升機構(gòu)公信力,定期通過機構(gòu)刊物、微信公眾號等宣傳和展示其各項管理、服務等內(nèi)容。下列做法中體現(xiàn)“專業(yè)交代”內(nèi)容的是()
在政府購買社會工作服務背景下,項目申請書、中期報告、結(jié)項報告及佐證資料成為重要的社會工作服務資料。社會工作專業(yè)碩士研究生小張嘗試運用某市10年來的項目服務資料揭示社會工作專業(yè)服務的特點與變遷。關(guān)于小張開展的研究的說法,正確的是()。
醫(yī)務社會工作是社會工作的重要領域。醫(yī)務社會工作者在醫(yī)院中應擔任的角色是()
下列實驗形式中,屬于準實驗設計的是()
社區(qū)居民在參加居委會組織的游園活動時,因排隊秩序混亂,與維持現(xiàn)場秩序的社區(qū)志愿者老李發(fā)生了爭吵。為此,老李認為做志愿者“太不值了”,社會工作者老馬對他進行了個別督導。老馬督導的內(nèi)容應包括()。
社會工作者小黃從事困境兒童服務,她最近一次入戶服務結(jié)束時,服務對象的家長送給她一袋水果表達感謝。小黃婉拒了該家長的饋贈,但是擔心會給其留下不近人情的印象,影響專業(yè)關(guān)系,于是向機構(gòu)督導者老陳求助。從教育性督導的角度看,老陳最應聚焦的督導議題是()。
某社會工作服務機構(gòu)督導者老張正在為機構(gòu)新員工分配工作任務。老張這一做法的權(quán)力來源是()
某社區(qū)推行垃圾分類工作已滿3年,社會工作者通過觀察和檢查發(fā)現(xiàn),社區(qū)居民仍然存在垃圾不分類或分錯類的情況。為此。社會工作者嘗試通過行動研究方法來解決社區(qū)垃圾分類工作中存在的問題。下列社會工作者的做法中,屬于行動研究步驟的有()
社會工作者小吳在社區(qū)開展服務時,發(fā)現(xiàn)很多居民不了解社會工作服務,他們雖有困難但很少向社會工作者求助。為此,小吳向社區(qū)負責人和居民骨干請教與居民打交道的方法,他與同事共同討論,總結(jié)以往實踐經(jīng)驗,提煉出一套“居民溝通五步工作法”。小吳的做法體現(xiàn)社會工作專業(yè)價值觀的實踐原則有()