A.脫敏法
B.示范法
C.厭惡法
D.強化法
E.消除法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.與健康有關的行為
B.與疾病有關的行為
C.與健康和疾病有關的行為
D.危害健康的行為
E.促進健康的行為
A.被動發(fā)展階段
B.主動發(fā)展階段
C.自主發(fā)展階段
D.鞏固發(fā)展階段
E.深入發(fā)展階段
A.0~3歲
B.3~12歲
C.12歲~成年
D.成年以后
E.以上均不正確
A.日常健康行為
B.保健行為
C.避免有害環(huán)境行為
D.戒除不良嗜好行為
E.預警行為
A.病人角色行為
B.求醫(yī)行為
C.遵醫(yī)行為
D.預警行為
E.預防保護性行為
A.說話技巧
B.提問技巧
C.傾聽技巧
D.反饋技巧
E.觀察技巧
A.通過廣播發(fā)布消息
B.在報紙上刊登廣告
C.在電視上做廣告
D.出版書籍
E.醫(yī)患之間就健康問題進行探討
A.知曉健康信息
B.健康信念認同
C.態(tài)度轉變
D.形成特定價值觀
E.采納健康行為
A.環(huán)境因素
B.傳播者因素
C.信息因素
D.受傳者因素
E.傳播時機
A.共同的經驗范圍、契約關系、反饋
B.共同的經驗范圍、交流時機、反饋
C.共同的經驗范圍、交流時機、契約關系
D.交流時機、契約關系、反饋
E.交流時機、契約關系、回復
最新試題
健康教育中常用的信息傳播是()
健康傳播的效果,按可達到的難度層次由高到低可分為()
人生三階段中,人生保護階段針對的是()
質量控制的內容包括()
社區(qū)健康教育與健康促進活動中最常用的群體健康教育方法是()
在社區(qū)慢性病健康教育過程中,從傳播效果的層次看屬于健康信念認同的是()
人生保護階段的健康教育內容主要是()
在社區(qū)健康促進中,可開發(fā)利用的社區(qū)資源不包括()
多數老年人認為合理膳食、適度運動很有必要,但不知道如何合理膳食、運動沒有場所,則應重點考慮()
為降低5歲以下兒童死亡率而進行的健康教育項目的一級目標人群是()