A.加下劃線
B.加著重號(hào)
C.動(dòng)態(tài)效果
D.自動(dòng)版式
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A.實(shí)行勞動(dòng)力社會(huì)化管理的基礎(chǔ)
B.職業(yè)教育培訓(xùn)與就業(yè)工作發(fā)展的基礎(chǔ)
C.國民經(jīng)濟(jì)信息統(tǒng)計(jì)的參考依據(jù)
D.人口普查的參考依據(jù)
A.類別性和層次性
B.變化性和可測(cè)性
C.經(jīng)濟(jì)性
D.靈活性
A.提高經(jīng)濟(jì)效益與工作效率,使技術(shù)投入更加合理
B.雙向選擇的依據(jù)和組織內(nèi)部用人的標(biāo)準(zhǔn)
C.具有培訓(xùn)大綱的功能
D.績(jī)效評(píng)估的尺度
A.隨機(jī)率
B.基礎(chǔ)率
C.錄取率
D.以上都不是
A.再測(cè)信度
B.復(fù)本信度
C.分半信度
D.評(píng)分者信度
A.命名量表
B.順序量表
C.等距量表
D.等比量表
A.面試程序的結(jié)構(gòu)化
B.面試題目的結(jié)構(gòu)化
C.面試結(jié)果的結(jié)構(gòu)化
D.面試評(píng)定的結(jié)構(gòu)化
A.面試是一個(gè)雙向溝通過程
B.面試是雙方的互動(dòng)過程
C.被測(cè)試人并不是完全被動(dòng)的
D.以談話和觀察為主要手段
A.減少無關(guān)因素對(duì)測(cè)評(píng)目的的影響
B.便于測(cè)量
C.便于對(duì)照和比較
D.可以反復(fù)使用
A.能力
B.氣質(zhì)
C.性格
D.行為風(fēng)格
最新試題
從案例當(dāng)中可以看出培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)基礎(chǔ)性工作應(yīng)遵循哪些原則?
()是個(gè)人道德修養(yǎng)和社會(huì)文明程度的集中體現(xiàn)。
()是指對(duì)培訓(xùn)班所需的各項(xiàng)開支進(jìn)行預(yù)算,并將預(yù)算方案上報(bào)核準(zhǔn)。
請(qǐng)簡(jiǎn)述職業(yè)培訓(xùn)課程與學(xué)科性課程的區(qū)別。
常用的課程開發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、()、分析法、編寫法。
任老師又讓小莊進(jìn)一步去做培訓(xùn)對(duì)象的調(diào)研,請(qǐng)你給出建議。
建立培訓(xùn)素材基礎(chǔ)臺(tái)賬應(yīng)注意的問題有()。
開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目的核心和最基礎(chǔ)工作是()。
小莊的做法體現(xiàn)了培訓(xùn)教材開發(fā)基礎(chǔ)性工作的哪些重要內(nèi)容?
培訓(xùn)課程的內(nèi)容是以()為主體。