A.教育應(yīng)當(dāng)是一個(gè)從生到死的持續(xù)過(guò)程
B.教育應(yīng)當(dāng)隨時(shí)為每個(gè)人提供必需的知識(shí)和技能
C.培訓(xùn)是工作之前的事
D.培訓(xùn)是員工職業(yè)發(fā)展的要求
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A.培訓(xùn)師培訓(xùn)部門(mén)的工作
B.培訓(xùn)師員工職業(yè)發(fā)展的要求
C.培訓(xùn)師工作之前的事
D.培訓(xùn)是消費(fèi)和成本
A.繼續(xù)教育
B.學(xué)歷教育
C.終結(jié)性教育
D.崗位培訓(xùn)
A.提高自身素質(zhì)
B.抓住企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的主要需求
C.提高責(zé)任意識(shí)
D.具備良好的職業(yè)精神
A.培訓(xùn)是消費(fèi)
B.需求調(diào)研是培訓(xùn)的前提
C.創(chuàng)新能力是培訓(xùn)者必備的素質(zhì)
D.課程設(shè)計(jì)是培訓(xùn)的主要環(huán)節(jié)
A.普通學(xué)歷教育
B.在崗培訓(xùn)
C.文化知識(shí)再補(bǔ)充
D.理論學(xué)習(xí)
A.崗位培訓(xùn)
B.學(xué)徒培訓(xùn)
C.再就業(yè)培訓(xùn)
D.就業(yè)前培訓(xùn)
A.技能訓(xùn)練的操作性
B.理論知識(shí)的系統(tǒng)性
C.知識(shí)傳承的完整性
D.培養(yǎng)對(duì)象的學(xué)歷性
A.傳授工作規(guī)范為中心
B.傳授工作技能為中心
C.傳授工作經(jīng)驗(yàn)為中心
D.傳授知識(shí)和職業(yè)態(tài)度為中心
A.即時(shí)性
B.規(guī)范性
C.技能性
D.專業(yè)性
A.勞動(dòng)者生活的需要
B.職業(yè)崗位的需要
C.社會(huì)發(fā)展的需要
D.勞動(dòng)者全面發(fā)展的需要
最新試題
（）主要是指培訓(xùn)機(jī)構(gòu)固定資產(chǎn)（校舍場(chǎng)地、教學(xué)科研設(shè)備用具及生活固定資產(chǎn)）和材料、低值易耗品使用的指標(biāo)等。
職業(yè)培訓(xùn)為勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)的即時(shí)性特點(diǎn)使培訓(xùn)與教育有著明顯的區(qū)別，教育主要以學(xué)科傳承知識(shí)為本位，培訓(xùn)則主要以（）。
培訓(xùn)經(jīng)濟(jì)學(xué)中，培訓(xùn)投入按投資主體分為（）、企事業(yè)單位的投資和個(gè)人的投資。
培訓(xùn)者只有（），并提供培訓(xùn)服務(wù)，才能提高培訓(xùn)效益。
以下有關(guān)企業(yè)的培訓(xùn)和觀點(diǎn)中，不正確的是（）。
教育培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)工作的基本指標(biāo)包括：（）。
培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)工作包含（）、建立統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬和制作統(tǒng)計(jì)報(bào)表。
學(xué)校人力資源利用效率=（）×100%。
教育和培訓(xùn)的區(qū)別在于（）不同。
終身教育培訓(xùn)的基本理念認(rèn)為職業(yè)教育不再是（）。