A.誰有培訓(xùn)需求
B.為什么會產(chǎn)生培訓(xùn)需求
C.誰參與培訓(xùn)需求分析
D.培訓(xùn)需求分析從何處著手
E.為什么要進行培訓(xùn)需求分析
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A.以企業(yè)新產(chǎn)品為基本牲
B.以行業(yè)新產(chǎn)品為基本特征
C.以高新技術(shù)的應(yīng)用為基本特征
D.以高新技術(shù)的交易為基本特征
A.職業(yè)分析
B.職業(yè)需求
C.職業(yè)目標(biāo)
D.職業(yè)活動順序、職業(yè)技術(shù)課程目標(biāo)
A.職業(yè)分析
B.職業(yè)需求
C.職業(yè)目標(biāo)
D.職業(yè)活動順序、職業(yè)技術(shù)課程目標(biāo)
A.職業(yè)分析
B.職業(yè)需求
C.職業(yè)目標(biāo)
D.職業(yè)能力
A.客觀性與可操作性
B.系統(tǒng)性與科學(xué)性
C.主觀性與原則性
D.針對性、指向性、可接受性
A.職業(yè)分析
B.職業(yè)需求
C.職業(yè)目標(biāo)
D.職業(yè)活動順序、職業(yè)技術(shù)課程目標(biāo)
最新試題
（）是職業(yè)技術(shù)課程組織的主要依據(jù)
把握示范性培訓(xùn)課程開發(fā)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，應(yīng)該重點解決和回答好的問題是（）。
（）是職業(yè)技術(shù)課程目標(biāo)確定的主要依據(jù)。
審定培訓(xùn)課程內(nèi)容開發(fā)方案中的適用性是指課程對于學(xué)員的（）。
（）是職業(yè)技術(shù)課程內(nèi)容選擇的主要方法。
課程設(shè)計的任務(wù)是構(gòu)建一門課程的形式和結(jié)構(gòu)，分別是（）
培訓(xùn)課程開發(fā)方案的審定原則是：（）。
審定培訓(xùn)課程方案的步驟有（）。
企業(yè)培訓(xùn)課程的備課工作要研究大綱、教材，依據(jù)教學(xué)目標(biāo)、課程內(nèi)容、教材和學(xué)員的具體情況設(shè)計和編寫教學(xué)方案。備課要實現(xiàn)以下目標(biāo)：（）。
（）是職業(yè)技術(shù)課程評價的主要標(biāo)準(zhǔn)。