名詞解釋學(xué)習(xí)理論
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1.名詞解釋素質(zhì)教育
2.名詞解釋學(xué)校教育
3.單項選擇題聯(lián)合國教科文組織正式采納了“終身教育”是在()
A.1965年
B.1959年
C.960年
D.1976年
4.單項選擇題把測驗分為準(zhǔn)備性測驗和結(jié)果性測驗的依據(jù)是()
A.測驗?zāi)康?br />
B.測驗內(nèi)容
C.規(guī)范程度
D.測驗編制方式
5.單項選擇題對學(xué)生的失范行為有多種理論解釋,雷克里斯的解釋是()
A.“差異交往說”
B.“亞文化群理論”
C.“控制缺乏說”
D.“手段一目標(biāo)說”
6.單項選擇題布魯納提出,要讓學(xué)生適時地知道自己的學(xué)習(xí)結(jié)果,體現(xiàn)了教學(xué)原則中()
A.動機原則
B.結(jié)構(gòu)原則
C.程序原則
D.強化原則
7.單項選擇題從教育學(xué)角度看,師生之間是()
A.主體與客體關(guān)系
B.教育和被教育關(guān)系
C.互動關(guān)系
D.相互制約的關(guān)系
8.單項選擇題促進人的發(fā)展是現(xiàn)代教育所預(yù)期的正向功能,即顯性正向功能,這一功能也被稱為()
A.教育的社會功能
B.教育的個體謀生功能
C.教育的工具功能
D.教育的本體功能
9.單項選擇題赫爾巴特的代表作是()
A.《大教學(xué)論》
B.《愛彌兒》
C.《普通教育學(xué)》
D.《教育漫話》
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古代學(xué)校產(chǎn)生于()
題型:單項選擇題
歐洲國家的學(xué)制都曾采用()
題型:單項選擇題
我國小學(xué)課程設(shè)計的原則是什么?
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為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展?
題型:問答題
對整個班主任工作過程、狀況和結(jié)局做出的全面的、恰如其分的評估,包括質(zhì)的評和量的估計。這項工作被稱為()。
題型:填空題
簡述學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施的基本原則。
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最常用的技能學(xué)習(xí)評價方法是()
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教師職業(yè)的社會作用主要有哪些?
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試述科技革新對課程變革的影響。
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簡述教育目的選擇和確立的基本依據(jù)。
題型:問答題