多項(xiàng)選擇題大學(xué)生的品德評(píng)價(jià)指標(biāo)體系建構(gòu)的原則有發(fā)展性原則、科學(xué)性原則、適度性原則、前瞻性原則、()

A.制度性原則;
B.務(wù)實(shí)及可行性原則;
C.穩(wěn)定性及適應(yīng)性原則;
D.底線原則


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1.多項(xiàng)選擇題大學(xué)校園文化的激勵(lì)功能是通過下列哪幾個(gè)方面實(shí)現(xiàn)的?()

A.心理滿足與激勵(lì);
B.物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與激勵(lì);
C.精神嘉獎(jiǎng)與激勵(lì);
D.行為強(qiáng)化與激勵(lì)

2.多項(xiàng)選擇題印象管理過程中的兩個(gè)重要因素是什么?()

A.外表;
B.社會(huì)身份;
C.自信;
D.自我觀念

3.多項(xiàng)選擇題意義學(xué)習(xí)的過程分為哪幾個(gè)階段?()

A.先行組織者;
B.呈現(xiàn)學(xué)習(xí)材料;
C.產(chǎn)生上位學(xué)習(xí);
D.形成知識(shí)系統(tǒng)

4.多項(xiàng)選擇題思維的基本特征有()。

A.間接性
B.目的性
C.概括性
D.形象性

5.單項(xiàng)選擇題赫茨伯格的雙因素理論指出激發(fā)動(dòng)機(jī)的二個(gè)因素是()

A.認(rèn)知因素與情感因素;
B.主觀因素與客觀因素;
C.認(rèn)知因素與意志因素;
D.保健因素與激勵(lì)因素

6.單項(xiàng)選擇題公平理論指出,員工的積極性能否調(diào)動(dòng),會(huì)受到以下因素的影響()

A.絕對(duì)報(bào)酬與相對(duì)報(bào)酬;
B.實(shí)際值與期望值;
C.效益與收入;
D.情感管理與提供舞臺(tái)

7.單項(xiàng)選擇題認(rèn)為若青少年能充分擁有對(duì)自我和工作世界的了解,即能增進(jìn)其職業(yè)生涯的正確性的學(xué)派是()

A.人本主義學(xué)派;
B.行為主義學(xué)派;
C.特質(zhì)因素學(xué)派;
D.認(rèn)知主義學(xué)派

8.單項(xiàng)選擇題大學(xué)生情緒情感發(fā)展最突出的表現(xiàn)是()

A.具有兩面性;
B.具有穩(wěn)定性;
C.具有外顯性;
D.具有境遇性

9.單項(xiàng)選擇題由醫(yī)療實(shí)踐中的問診法發(fā)展來的心理學(xué)研究方法是()

A.個(gè)案研究法;
B.觀察法;
C.定性研究法;
D.定量研究法

10.單項(xiàng)選擇題校園的整體規(guī)劃及其建筑風(fēng)格應(yīng)反映學(xué)校內(nèi)在的文化特色,它主要反映的文化形態(tài)是()

A.校園物質(zhì)文化;
B.校園行為文化;
C.校園制度文化;
D.校園精神文化

最新試題

在心身疾病中起重要作用的致病因素是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()消費(fèi)者做事目標(biāo)明確,善于自我控制,一旦做出決定,不輕易改變。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()多以內(nèi)在感受、體驗(yàn)的形式存在,雖不輕易表露但對(duì)行為有重要的調(diào)節(jié)作用。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是原始的,是人和動(dòng)物(尤其是高級(jí)動(dòng)物)所特有的。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

人的情感是多種多樣的,是在人類歷史發(fā)展過程中形成的高級(jí)社會(huì)情感,是在社會(huì)的精神和物質(zhì)需要是否得到滿足的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的情感。其中,高級(jí)社會(huì)情感一般分為()。

題型:多項(xiàng)選擇題

“我悲傷是因?yàn)槲铱蘖恕保@代表的是如下哪種情緒理論?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“關(guān)在籠子里的老虎和在森林中遇見老虎,給人的情緒感受是不一樣的”,這代表的是如下哪種情緒理論?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

適應(yīng)障礙的表現(xiàn)不包括()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

器官移植術(shù)后患者心理干預(yù)的主要方法有()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

圍手術(shù)期術(shù)前出現(xiàn)心理障礙的主要原因不正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題