單項(xiàng)選擇題一般來(lái)說(shuō),每學(xué)期進(jìn)行的期末考試屬于()。

A.水平測(cè)試
B.成績(jī)測(cè)試
C.診斷測(cè)試
D.適應(yīng)階段


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2.單項(xiàng)選擇題()主張“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”。

A.認(rèn)知法
B.直接法
C.語(yǔ)法翻譯法
D.聽(tīng)說(shuō)法

3.單項(xiàng)選擇題語(yǔ)法翻譯法的代表人物是()

A.貝立茲
B.奧倫多夫
C.威爾金斯
D.弗里斯

4.單項(xiàng)選擇題計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)區(qū)別于其他教學(xué)手段的特點(diǎn)是()

A.交互性
B.生動(dòng)性
C.高效性
D.科學(xué)性

5.單項(xiàng)選擇題不屬于分立性試題的是()

A.填空
B.改錯(cuò)
C.多選
D.聽(tīng)力理解

6.單項(xiàng)選擇題教材編寫(xiě)的直接理論依據(jù)是()

A.語(yǔ)言學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)
B.語(yǔ)言教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理論
C.目的語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)和目的語(yǔ)文化
D.教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)大綱

7.單項(xiàng)選擇題中等漢語(yǔ)水平的留學(xué)生詞匯量是()

A.2500——3000
B.3000——4000
C.5000左右
D.8500詞以上

8.單項(xiàng)選擇題聽(tīng)說(shuō)法的語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)是()。

A.機(jī)械語(yǔ)言學(xué)
B.語(yǔ)音學(xué)
C.結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言學(xué)
D.功能語(yǔ)言學(xué)

9.單項(xiàng)選擇題提出“普遍語(yǔ)法”存在的是()

A.刺激——反應(yīng)論
B.先天論
C.認(rèn)知論
D.語(yǔ)言功能論

10.單項(xiàng)選擇題下列不屬于語(yǔ)言學(xué)教學(xué)原則的是()

A.以語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的講述為主
B.精講多練
C.注重系統(tǒng)性
D,注重理論性

最新試題

北美最有影響力的中文教材之一;()是中國(guó)內(nèi)地短期課程使用率最高的教材;();()是由中華人民共和國(guó)教育部對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)發(fā)展中心組編的教材,也是一本明確針對(duì)海外市場(chǎng)的教材;

題型:填空題

語(yǔ)言學(xué)習(xí)和語(yǔ)言習(xí)得

題型:名詞解釋

八大漢語(yǔ)教學(xué)基地是:()、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、()、華東師范大學(xué)、()、南開(kāi)大學(xué)、南京師范大學(xué)。

題型:填空題

1962年 “外國(guó)留學(xué)生高等預(yù)備學(xué)校”(北外院內(nèi)),10月1日,經(jīng)國(guó)務(wù)院文教辦公室批準(zhǔn),學(xué)校正式掛牌,直接由()領(lǐng)導(dǎo)。

題型:填空題

瑞士著名心理學(xué)家(),對(duì)兒童認(rèn)知發(fā)展理論和兒童語(yǔ)言發(fā)展理論做出了重要貢獻(xiàn)。

題型:填空題

1964年6月經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),外國(guó)留學(xué)生高等預(yù)備學(xué)校改名為()

題型:填空題

1965年1月9日,外國(guó)留學(xué)生高等預(yù)備學(xué)校更名為()

題型:填空題

1996年又更名為()。1987年國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)成立了對(duì)外漢語(yǔ)常設(shè)機(jī)構(gòu)(),第一任辦公室主任為北京語(yǔ)言學(xué)院院長(zhǎng)()

題型:填空題

第二語(yǔ)言教學(xué)的全過(guò)程和全部教學(xué)活動(dòng)包括()、()、()、()等四個(gè)環(huán)節(jié),其中心環(huán)節(jié)是()

題型:填空題

教案的構(gòu)成包括()和()兩部分。其中包括“教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)時(shí)數(shù)、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)和內(nèi)容預(yù)習(xí)內(nèi)容和要求”等項(xiàng)內(nèi)容

題型:填空題