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你可能感興趣的試題
A.觀光期
B.挫折期
C.逐漸適應(yīng)期
D.完全復(fù)原期
A、教學(xué)性質(zhì)
B、教學(xué)環(huán)境
C、學(xué)科理論
D、教學(xué)原則
A、詞匯
B、語法
C、語義
D、語用
A、教材編寫
B、聽說訓(xùn)練
C、語法講解
D、課堂教學(xué)
A.言語技能
B.語體風(fēng)格
C.語言知識內(nèi)容
D.語言材料的性質(zhì)
A、直接法
B、認知法
C、功能法
D、語法一翻譯法
A、水平測試
B、潛能測試
C、診斷測試
D、成績測試
A、機械性練習(xí)
B、有意義練習(xí)
C、交際性練習(xí)
D、感知性練習(xí)
A、習(xí)得機制
B、刺激-反映論
C、認知論
D、監(jiān)控模式理論
最新試題
對外漢語的基礎(chǔ)理論包括:();();()。
1964年6月經(jīng)國務(wù)院批準,外國留學(xué)生高等預(yù)備學(xué)校改名為()
1952年向國外派出第一名赴羅馬尼亞的漢語教師()。
語言學(xué)習(xí)和語言習(xí)得
根據(jù)測試的目的(用途)分類: ()、()、()、()。
遷移、正遷移、負遷移
教學(xué)法
1965年1月9日,外國留學(xué)生高等預(yù)備學(xué)校更名為()
第二語言教學(xué)的全過程和全部教學(xué)活動包括()、()、()、()等四個環(huán)節(jié),其中心環(huán)節(jié)是()
北語的名稱曾經(jīng)過多次變化:()年外國留學(xué)生高等預(yù)備學(xué)校;()年6月北京語言學(xué)院;()年6月北京語言文化大學(xué);()年7月北京語言大學(xué)。