關(guān)系R、S如表4-48所示,R÷(πA1,A2(σ13(S)))的結(jié)果為(1),左外連接、右外連接和完全外連接的元組個數(shù)分別為(2)。
空白(1)處應(yīng)選擇()
A.t75jvld
B.{c,d}
C.{c,d,g}
D.{(a,B.,(b,A.,(c,D.,(d,F(xiàn).}
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A.不允許引用不存在的元組
B.允許引用不存在的元組
C.不允許引用不存在的屬性
D.允許引用不存在的屬性
A.屬性值不允許重復(fù)
B.屬性值不允許為空
C.主鍵值不允許為空
D.外鍵值不允許為空
A.指針
B.鏈表
C.實體完整性
D.參照完整性
A.鏈表
B.表格
C.樹
D.索引表
A.小于
B.小于或等于
C.等于
D.大于
A.集合代數(shù)
B.邏輯演算
C.關(guān)系演算
D.集合演算
A.記錄
B.記錄類型
C.元組
D.元組集
A.記錄
B.基本表
C.模式
D.字段
A.1NF
B.2NF
C.3NF
D.BCNF
A.若A→B,B→C,則A→C
B.若A→B,A→C,則A→BC
C.若BC→A,則B→A,C→A
D.若B→A,C→A,則BC→A
最新試題
設(shè)關(guān)系模式R(ABCD)上FD集為F,并且F={AB→C,C→D,D→A}。(1)試從F求出所有非平凡的FD。(2)試求R的所有候選鍵。(3)試求R的所有不是候選鍵的超鍵。
關(guān)系模式R有n個屬性,則在模式R上可能成立的函數(shù)依賴有()個,其中平凡的FD有()個,非平凡的FD有()個。
設(shè)教學(xué)數(shù)據(jù)庫中有4個關(guān)系:教師關(guān)系T(T#,TNAME,TITLE)課程關(guān)系C(C#,CNAME,T#)學(xué)生關(guān)系S(S#,SNAME,AGE,SEX)選課關(guān)系SC(S#,C#,SCORE)試用關(guān)系代數(shù)表達式表示各個查詢語句。(1)檢索年齡小于17歲的女學(xué)生的學(xué)號和姓名。(2)檢索男學(xué)生所學(xué)課程的課程號和課程名。(3)檢索男學(xué)生所學(xué)課程的任課老師的職工號和姓名。(4)檢索至少選修了兩門課程的學(xué)生學(xué)號。(5)檢索至少有學(xué)號為S2和S4學(xué)生選修的課程的課程號。(6)檢索WANG同學(xué)不學(xué)的課程的課程號。(7)檢索全部學(xué)生都選修的課程的課程號與課程名。(8)檢索選修課程包含LIU老師所授全部課程的學(xué)生學(xué)號。
為什么要進行關(guān)系模式的分解?分解的依據(jù)是什么?
試舉出"若X→→Y和Y→→Z,則X→→Z"不成立的一個例子。
消除了非主屬性對候選鍵局部依賴的關(guān)系模式,稱為()模式。
設(shè)關(guān)系模式R(ABCDE)上FD集為F,并且F={A→BC,CD→E,B→D,E→A}。(1)試求R的候選鍵。(2)試求B+的值。
泛關(guān)系r在分解后的數(shù)據(jù)庫模式上投影后,再連接起來,比原來r中多出來的元組,稱為()
談?wù)摕o損連接的先決條件是作了()的假設(shè)。
設(shè)關(guān)系模式R(ABCD),R上的FD集F={A→C,D→C,BD→A},試說明ρ={AB,ACD,BCD}相對于F是損失分解的理由。