空白（1）處應選擇（）

對實際應用問題建立了數(shù)學模型后，一般還需要對該模型進行檢驗。通過檢驗，盡可能找出模型中的問題，以利于改進模型，有時還可能會否定該模型。檢驗模型的做法有多種，但一般不會（）

某IT企業(yè)計劃對一批新招聘的技術人員進行崗前脫產(chǎn)培訓，培訓內(nèi)容包括編程和測試兩個專業(yè)，每個專業(yè)要求在基礎知識、應用技術和實際訓練3個方面都得到提高。根據(jù)培訓大綱，每周的編程培訓可同時獲得基礎知識3學分、應用技術7學分及實際訓練10學分；每周的測試培訓可同時獲得基礎知識5學分、應用技術2學分及實際訓練7學分。企業(yè)要求這次崗前培訓至少能完成基礎知識70學分，應用技術86學分，實際訓練185學分。以上說明如表9-9所示。那么這樣的崗前培訓至少需要（）周時間才能滿足企業(yè)的要求。

模型是現(xiàn)實世界的抽象或近似，主要包括敘述型、物理型、圖解型和數(shù)學型等。無論開發(fā)何種模型，（）都是最關鍵的因素。

系統(tǒng)分析師在收集、分析、處理數(shù)據(jù)時常會遇到零星異常數(shù)據(jù)（野點、離群點），即大大偏離其他數(shù)據(jù)值的數(shù)據(jù)。關于異常數(shù)據(jù)的敘述，不正確的是（）

某軟件公司開發(fā)某種軟件產(chǎn)品時花費的固定成本為16萬元，每套產(chǎn)品的可變成本為2元，設銷售單價為10元，則需要銷售（）套才能達到盈虧平衡點。

如圖9-7所示為某地區(qū)的運輸網(wǎng)。各節(jié)點之間的運輸能力如表9-7所示（單位：萬噸/小時）：從節(jié)點①到節(jié)點⑥的最大運輸能力（流量）可以達到（）萬噸/小時。

每個線性規(guī)劃問題需要在有限個線性約束條件下，求解線性目標函數(shù)F何處能達到極值。有限個線性約束條件所形成的區(qū)域（可行解區(qū)域），由于其邊界比較簡單（逐片平直），人們常稱其為單純形區(qū)域。單純形區(qū)域D可能有界，也可能無界，但必是凸集（該區(qū)域中任取兩點，則連接這兩點的線段全在該區(qū)域內(nèi)）必有有限個頂點。以下關于線性規(guī)劃問題的敘述中，不正確的是（）

空白（1）處應選擇（）

圖18-11標出了某地區(qū)的運輸網(wǎng)。各結點之間的運輸能力如下表（單位：萬噸/小時）。從結點①到結點⑥的最大運輸能力（流量）可以達到（）萬噸／小時。