A.標(biāo)志性
B.開放性
C.全方位
D.動態(tài)
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A.全方位
B.可操作
C.開放
D.標(biāo)志性
A.人工生態(tài)環(huán)境
B.生存生態(tài)環(huán)境
C.心理生態(tài)環(huán)境
D.游戲生態(tài)環(huán)境
A.認(rèn)識自然
B.體驗(yàn)人與自然的關(guān)系
C.個體社會化
D.探索自然的興趣
A.幼兒可感可觸的活動空間
B.親切溫和的交往空間
C.舒適溫馨的生活空間
D.以上都是
A.集體教學(xué)
B.觀察
C.操作
D.游戲
A.布朗芬布倫納的人類發(fā)展生態(tài)學(xué)理論
B.蒙臺梭利教育環(huán)境觀
C.瑞吉?dú)W教育環(huán)境觀
D.陳鶴琴教育環(huán)境觀
A.園門和圍墻
B.綠化綠地和幼兒戶外活動場地
C.幼兒園走廊
D.幼兒園活動室
A.30
B.40
C.50
D.60
A.明度高的暖色
B.明度高的冷色
C.明度低的暖色
D.明度低的冷色
A.情潔無污染
B.保持室內(nèi)空氣流通
C.有足夠的花草樹木
D.有空氣凈化器
最新試題
以下關(guān)于家園聯(lián)系專欄的設(shè)計(jì)要點(diǎn)說法錯誤的是()。
()是指運(yùn)用各種質(zhì)地不同、粗細(xì)不同、色彩各異的線狀材料,在圖案中或沿色塊邊緣繞貼,或直接貼成各種形狀,以增強(qiáng)平貼裝飾畫線條的表現(xiàn)力。
按存在形式分,幼兒園環(huán)境可分為()和()
下列哪一項(xiàng)不是室內(nèi)環(huán)境建設(shè)設(shè)計(jì)的要求?()
“幼兒在與教師、同伴共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程中,與同伴進(jìn)行交流、合作中,逐漸地了解了人際交往的規(guī)范和技巧”,這段話主要描述了幼兒園環(huán)境()的作用。
()是指讓幼兒參與墻飾材料的準(zhǔn)備和制作過程,師生共同完成的一種墻飾制作形式。
談話活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)步驟說法正確的是()
()是介于立體圖畫和平面剪貼之間的藝術(shù)表現(xiàn)形式,是在平面材料上對某些部位進(jìn)行立體加工,使之在視覺上和觸覺上都具有立體感。
()是所有進(jìn)出人員的集散地,是幼兒、家長、教職員工以及外來人員的必經(jīng)之地,其環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)格外精心,盡力反映出幼兒園水平。
戶外環(huán)境的創(chuàng)設(shè)首先要注意地面的安全適用。游樂設(shè)施不應(yīng)該置于()