單項(xiàng)選擇題在培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的實(shí)施階段,組織主要是在()分析的基礎(chǔ)上,根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)制定培訓(xùn)計(jì)劃并實(shí)施培訓(xùn),包括編制培訓(xùn)方案、確定培訓(xùn)方式、布置培訓(xùn)場(chǎng)所、選擇培訓(xùn)材料、選拔培訓(xùn)教師和制定培訓(xùn)日程等工作。

A.人員分析
B.工作分析
C.培訓(xùn)需求
D.崗位分析


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2.單項(xiàng)選擇題企業(yè)在人力資源的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)工作中遵循的原則不包括()

A.堅(jiān)持依法培訓(xùn)的原則
B.堅(jiān)持以人為本的原則
C.堅(jiān)持真理的原則
D.堅(jiān)持講求實(shí)效原則

4.單項(xiàng)選擇題“學(xué)習(xí)型組織理論”是哪位學(xué)者提出的()

A.馬斯洛
B.泰勒
C.西奧多·舒爾茨
D.彼得·圣吉

5.單項(xiàng)選擇題“人本培訓(xùn)理論”是哪位學(xué)者提出的()

A.馬斯洛
B.泰勒
C.西奧多·舒爾茨
D.彼得·圣吉

6.單項(xiàng)選擇題“人力資本培訓(xùn)理論”是哪位學(xué)者提出的()

A.馬斯洛
B.泰勒
C.西奧多·舒爾茨
D.彼得·圣吉

7.單項(xiàng)選擇題“科學(xué)制度培訓(xùn)理論”是哪位學(xué)者提出的()

A.馬斯洛
B.泰勒
C.西奧多·舒爾茨
D.彼得·圣吉

8.單項(xiàng)選擇題下列哪個(gè)選項(xiàng)不是培訓(xùn)的目的()

A.提高員工的知識(shí)
B.提高員工的技能
C.提高員工的素養(yǎng)
D.提高員工的人脈

最新試題

在崗位界定的工作中,通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

有關(guān)工作名稱、所屬部門(mén)、直接上級(jí)崗位、工作等級(jí)、工資水平、工作地點(diǎn)一,等內(nèi)容的描述屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

工作分析中,關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個(gè)人條件,如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)等方面的要求,即是確定任職()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

通過(guò)崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開(kāi)展()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在崗位任職資格測(cè)評(píng)中,能力描述問(wèn)卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺(jué)能力、生理能力、感官能力以及()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

通過(guò)崗位評(píng)價(jià),可以確定每一崗位的重要程度和對(duì)組織的價(jià)值,從而決定()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

崗位分析主要提供的問(wèn)題不包括()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在工作說(shuō)明書(shū)中,涉及對(duì)任職者的身體素質(zhì)、知識(shí)要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求,屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

崗位分析的重點(diǎn)有三個(gè)方面,其中居于基礎(chǔ)地位的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

績(jī)效考評(píng)工作的主要責(zé)任者是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題