教師通過對自己的教學進行自我觀察、自我監(jiān)控、自我調(diào)節(jié)、自我評價后提出一系列問題，以促進自身反思能力提高的方法屬于（）

下列各項對教學反思的意義描述不合理的是（）

教學反思是教師專業(yè)成長的重要途徑，以下不是教學反思的是（）

下列評價類型中，哪一種更適合用于選拔人才？（）

學校中常見的期末考試屬于（）

王老師在小中的評價表上這樣評價“該生在校尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，學習成績優(yōu)異”。他所采用的評價方法是（）

教師自編測驗

如果將期末考試結(jié)果的解釋視為總結(jié)性評價，那么對在教學過程中實施測驗的解釋就是（）

在教學反思的內(nèi)容中，以下沒有體現(xiàn)反思教學理念的是（）

簡述測驗前的計劃。