如果將期末考試結(jié)果的解釋視為總結(jié)性評價，那么對在教學(xué)過程中實施測驗的解釋就是（）

說明標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗的含義與優(yōu)越性。

簡述測驗前的計劃。

標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗的特點。

教學(xué)評價應(yīng)著眼于學(xué)生的進步與發(fā)展，這符合（）

下列評價類型中，哪一種更適合用于選拔人才？（）

王老師在小中的評價表上這樣評價“該生在校尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異”。他所采用的評價方法是（）

教師反思舊思想，并積極尋找新思想與新策略來解決所面臨的問題，屬于教學(xué)反思的（）階段。

小王老師是一位新老師，為了改進和完善自己的教學(xué)，更好地實施教學(xué)活動，他在上課過程中不斷與學(xué)生進行互動，通過提問與反饋的形式來促進自己的專業(yè)成長，這種評價屬于（）

目的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)之前的基礎(chǔ)的評價是（）