A、智力測驗(yàn)
B、文字測驗(yàn)
C、客觀測驗(yàn)
D、投射測驗(yàn)
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A、腦內(nèi)出現(xiàn)大量的思維內(nèi)容,其不受自己支配
B、思維沒有固定的內(nèi)容
C、多見于精神分裂癥
D、強(qiáng)迫自己去思維某一內(nèi)容
A、類別體系化
B、抽象化
C、概括化
D、序列化
A、感知客觀事物的個(gè)別屬性,如大小、長短、遠(yuǎn)近時(shí)產(chǎn)生的變形
B、感知周圍的人在監(jiān)視自己
C、感知周圍的事物像“水中月”“鏡中花”
D、感覺自己的面孔或體形改變了形狀
A、有助于建立親密的咨詢關(guān)系
B、保證咨詢師不把個(gè)人的情緒帶入咨詢中
C、使求助者對咨詢師形成依賴
D、有助于咨詢師保持自身尊嚴(yán)
A、被動(dòng)
B、自愿
C、無意識行為
D、意識行為
A、瞬時(shí)記憶
B、工作記憶
C、短時(shí)記憶
D、長時(shí)記憶
A、分析與綜合
B、回憶與再認(rèn)
C、抽象與概括
D、記憶與加工
A、地理位置接近
B、喜愛共同的活動(dòng)
C、性格相近
D、擁有有趣的玩具
A、包括人格的傾向性和人格的心理特征兩個(gè)方面
B、人格的心理特征是人格的動(dòng)力
C、人格的傾向性是個(gè)體之間的差異
D、人格的動(dòng)力包括需要和動(dòng)機(jī)
A、動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與活動(dòng)效率之間呈正的線性關(guān)系
B、動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與活動(dòng)效率之間呈倒U形曲線關(guān)系
C、比較簡單的任務(wù)中,活動(dòng)效率隨動(dòng)機(jī)的提高而降低
D、隨著任務(wù)難度的增加,最佳動(dòng)機(jī)水平有逐漸下降的趨勢
最新試題
實(shí)施中國比內(nèi)測驗(yàn)的正確做法有()。
對于心理異常的現(xiàn)代說明包括()。
WISC的適用范圍是()。
個(gè)體借助于語言,從成人那里繼承和學(xué)會包含于概念中的知識和經(jīng)驗(yàn)的過程稱()。
在發(fā)現(xiàn)求助者的問題是由社會性原因引起時(shí),應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)查詢求助者()。
遠(yuǎn)期療效評估的工作程序不包括()。
從業(yè)人員要在職業(yè)活動(dòng)中樹立艱苦奮斗的品質(zhì),應(yīng)當(dāng)努力做到()。
精神分析理論關(guān)于變態(tài)心理的解釋,下列基本命題中不正確的是()。
職業(yè)道德基本原則的集體主義的內(nèi)涵有()。
在德的優(yōu)先性選擇的基礎(chǔ)上,在相近的職業(yè)道德狀態(tài)下,才能主要包括()方面。