單項選擇題1836年6月,一批先進的工人和手工業(yè)者在木匠洛維特的領導下,組織了“()”。

A.倫敦工人協(xié)會
B.國民公會
C.反谷物法同盟
D.工人議會


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1.單項選擇題憲章派分為幾個不同的集團,其中中間分子的主要領導人是()。

A.奧康諾
B.洛維特
C.阿特烏德
D.哈尼

2.單項選擇題憲章派分為幾個不同的集團,其中右翼的主要領導人是()。

A.瓊斯
B.洛維特
C.奧布萊恩
D.哈尼

3.單項選擇題19世紀前半期的工人運動中,表現(xiàn)出高度覺悟、高度組織的是()。

A.里昂工人起義
B.盧德運動
C.西里西亞織工起義
D.憲章運動

5.單項選擇題()后,美國徹底擺脫對英國的經(jīng)濟依賴,全面展開工業(yè)革命。

A.美國獨立戰(zhàn)爭
B.美國第二次獨立戰(zhàn)爭
C.1789年
D.1810年

6.單項選擇題()工業(yè)革命在廣度和深度上都非常低。

A.法國
B.美國
C.德國
D.俄國

9.單項選擇題俄國工業(yè)革命完成的時間是()。

A.19世紀60年代
B.19世紀70年代
C.19世紀80年代
D.19世紀80年代末

最新試題

8世紀后期,日本顯赫的藤原家族實行“兩頭政治”,一邊擔任行政和軍事的高級職務,另一方面又勸說天皇過奢侈的隱居生活?!皟深^政治”使日本逐漸出現(xiàn)()

題型:單項選擇題

有日本學者認為,大化改新最大的成功就是促進了新的生產關系,即封建制生產關系的確立與發(fā)展,有了這層關系,日本才能迅速成為東亞強國。材料說明日本大化改新()

題型:單項選擇題

學完“走向近代”后,某同學了思維導圖(下圖),其中“?”處是()

題型:單項選擇題

中世紀,一些在商業(yè)城鎮(zhèn)發(fā)展起來的世俗學校,特別是在意大利的城市里建立的學校具有幾乎完全世俗化特征和實用化目的的教學特征。這反映了中世紀大學()

題型:單項選擇題

某同學在閱讀時整理了如下筆記,他閱讀內容的主題是()

題型:單項選擇題

二戰(zhàn)后,美國通過()加強了對歐洲的經(jīng)濟援助。

題型:單項選擇題

19世紀,恩格斯在觀察英國工人階級的狀況所作的報告中寫到:工資較多的工人,飯桌上每天都有肉;如果掙錢較少,面包和土豆就要吃多一點;在工資最低的工人中,土豆就成了唯一食物。食物供應()

題型:單項選擇題

646年,日本仿效唐朝的典章制度,進行了一系列改革,建立以天皇為核心的封建國家,加強對地方的控制。材料表明“大化改新”重點學習唐朝的()

題型:單項選擇題

“中世紀城市興起后,具有越來越多的新品質……至少包括新的經(jīng)濟理念、新的經(jīng)濟方式、新的社會力量、新的文化教育、自由平等觀念和新的政治形式等方面”。這段材料主要反映了中世紀城市()

題型:單項選擇題

全世界對城市區(qū)佛蘭德斯羊毛的需求量增長極快,不得不從英國等其他地方進口羊毛,其紡織業(yè)代表當時最先進的制造產業(yè)。這一發(fā)展趨勢將給當時歐洲發(fā)展帶來()①為城市人們提供更多就業(yè)機會②助推西歐教育與學術出現(xiàn)了新氣象③城市取得了更多的自由與特權④推動行業(yè)分化,出現(xiàn)早期資產階級

題型:單項選擇題