A.家庭
B.大學(xué)
C.雜志
D.觀念
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A、社會(huì)行為
B、個(gè)體特點(diǎn)
C、個(gè)體所處情境
D、行為傾向
A、雙趨式?jīng)_突
B、雙避式?jīng)_突
C、趨避式?jīng)_突
D、雙重趨避式?jīng)_突
A、認(rèn)知理論
B、外周理論
C、丘腦理論
D、動(dòng)機(jī)理論
A.小腦
B.間腦
C.大腦
D.腦干
A、經(jīng)典條件反射
B、操作條件反射
C、工具性條件反射
D、無(wú)條件反射
A、感受器
B、神經(jīng)系統(tǒng)
C、反射弧
D、神經(jīng)細(xì)胞
A、注意的分散
B、注意的動(dòng)搖
C、注意的轉(zhuǎn)移
D、注意的分配
A、識(shí)記
B、記憶
C、再認(rèn)
D、回憶
最新試題
WISC的適用范圍是()。
下列屬于精神分析人格結(jié)構(gòu)觀點(diǎn)的是()。
對(duì)臨床資料的解釋可以按照()思路進(jìn)行。
反復(fù)而持久的反社會(huì)性、攻擊性或?qū)α⑿云沸心J降膬和?、青少年常?jiàn)的心理障礙是()。
對(duì)現(xiàn)代企業(yè)從業(yè)人員來(lái)說(shuō),要從()方面著手調(diào)整員工樹(shù)立紀(jì)律觀念。
對(duì)于心理異常的現(xiàn)代說(shuō)明包括()。
韋氏智力測(cè)驗(yàn)的特點(diǎn)是()。
中年期的成熟和智慧,使他們?cè)诮鉀Q各種復(fù)雜問(wèn)題的過(guò)程中逐漸表現(xiàn)出一種具有()的思維形態(tài)。
研究個(gè)體心理老化主要是從()。
感覺(jué)閡限包括()。