A.胃腺細(xì)胞分泌消化酶時(shí)需要能量，不需要載體
B.乙醇通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞時(shí)需要消耗能量
C.低溫會(huì)影響物質(zhì)的主動(dòng)運(yùn)輸，對(duì)被動(dòng)運(yùn)輸無影響
D.解旋酶由細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核需要穿過2層生物膜
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A.生物膜上可合成ATP
B.性激素的合成與生物膜有關(guān)
C.生物膜上可發(fā)生信號(hào)轉(zhuǎn)換
D.流動(dòng)鑲嵌模型屬于概念模型
A.糖類不參與細(xì)胞識(shí)別
B.蛋白質(zhì)和氨基酸與雙縮脲試劑都產(chǎn)生紫色反應(yīng)
C.麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生果糖
D.細(xì)胞中自由水含量高代謝旺盛
A.糖類不參與細(xì)胞識(shí)別
B.蛋白質(zhì)和氨基酸與雙縮脲試劑都產(chǎn)生紫色反應(yīng)
C.麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生果糖
D.細(xì)胞中自由水含量高代謝旺盛
A.4個(gè)
B.6個(gè)
C.8個(gè)
D.10個(gè)
最新試題
下列對(duì)不同生態(tài)現(xiàn)象的敘述，錯(cuò)誤的是（）
下列有關(guān)細(xì)胞生物膜的敘述，不正確的是（）
用32P標(biāo)記某動(dòng)物細(xì)胞（2N=4）的DNA分子雙鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，讓其有絲分裂2次，則含有32P標(biāo)記的染色體的細(xì)胞可能有多少個(gè)（）
進(jìn)一步提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)是高中生物課程的核心任務(wù)，請(qǐng)簡述生物科學(xué)素養(yǎng)的內(nèi)涵，并簡述高中生物課程的基本理念。
下列關(guān)于種群特征的說法中正確的是（）
下列關(guān)于幾個(gè)“一定”的敘述，錯(cuò)誤的是（）
一個(gè)DNA分子轉(zhuǎn)錄形成的RNA中，腺嘌呤與尿嘧啶之和占全部堿基總數(shù)的42％。若該DNA分子其中一條鏈的胞嘧啶占該鏈堿基總數(shù)的24％，胸腺嘧啶占30％，則另一條鏈上，胞嘧啶、胸腺嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的（）
下圖為某動(dòng)物精原細(xì)胞的分裂示意圖，下列敘述正確的是（）
下圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析，正確的是（）
下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，“→”表示碳的流動(dòng)方向，下列說法錯(cuò)誤的是（）