是指心學(xué)習(xí)的材料對原來學(xué)習(xí)的材料的提供所產(chǎn)生的干擾與抑制作用。
是先學(xué)習(xí)的材料對識記和回憶后學(xué)習(xí)材料的干擾作用。
是指在一系列類似或具有同質(zhì)性的學(xué)習(xí)項目中,最具有獨特性的項目最易獲得保持和被記住。
是指對識記過的材料不能回憶或再認,或者表現(xiàn)為錯誤的回憶和再認。
是指將業(yè)已編碼的信息留存在記憶中,以備必要時供檢索之用。
是指可以方便的為個體進行信息處理的信息單位,它可以是一個數(shù)字、一個字母,也可以是一個單詞、一個詞組,還可以是一個短語。
是指人腦中的信息在一分鐘之內(nèi)加工與編碼的記憶,是信息從感覺記憶到長時記憶的過渡階段。也叫工作記憶。
是指個體憑視、聽、味、嗅等感覺器官,感應(yīng)到刺激時所引起的短暫記憶,其持續(xù)時間往往按幾分之一秒計算。
是指凡經(jīng)歷過的事物不在面前,能把它重新回想起來。
是指消費者將某一刺激與另一類似刺激相區(qū)分的學(xué)習(xí)過程,或者說,它是指消費者對相互類似的刺激予以不同反應(yīng)的學(xué)習(xí)過程。
是指消費者對某種特定刺激所作的反應(yīng)會擴大到其他相似刺激的反應(yīng)中。
最新試題
簡述意見領(lǐng)袖成為重要的信息源的原因。
預(yù)期理論基本結(jié)論分別為()
中國Z世代的消費特征包含()
研究消費者行為時,研究路徑可分為()
傳統(tǒng)消費品牌強調(diào)的是()
消費全球化的表現(xiàn)有哪些()
世代被定義為一個群體,包含()要素。
消費者行為研究的方法研究理念和方法論的層面,大致可分為()
TOFA模型主要有()
通過直播成功打動顧客做出購買決策的方法有()