A.較多關(guān)注社區(qū)共同性問題
B.通過建立社區(qū)自主能力來實(shí)現(xiàn)社區(qū)的重新整合
C.過程目標(biāo)的重要性超過任務(wù)目標(biāo)
D.特別重視居民的參與
E.注重以人為中心的發(fā)展目標(biāo)
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A.推動(dòng)社區(qū)居民參與B提高社區(qū)居民的社會(huì)意識(shí)
C.善用社區(qū)資源,滿足社區(qū)需求
D.培養(yǎng)相互關(guān)懷和社區(qū)照顧的美德
E.促使社區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展
A.社會(huì)心理模式
B.行為治療模式
C.任務(wù)中心模式
D.交互模式
E.融會(huì)模式
A.授權(quán)
B.協(xié)調(diào)
C.行動(dòng)
D.溝通
E.交流
A.可行性
B.重要性
C.公平相似性
D.附加結(jié)果
E.制訂行動(dòng)計(jì)劃
A.保護(hù)生命原則
B.完全平等與差別平等原則
C.最小傷害原則
D.自主和自由原則
E.隱私和保密原則
A.有效性
B.權(quán)威性
C.規(guī)范性
D.目的性
E.相對(duì)穩(wěn)定性
A.尊重
B.個(gè)別化
C.接納
D.自決權(quán)和知情同意
E.社會(huì)公正
A.提供社會(huì)服務(wù)方面
B.活動(dòng)方式方面
C.專業(yè)技術(shù)能力方面
D.處理問題的難易程度方面
E.社會(huì)約束方面
A.尊重
B.個(gè)別化
C.接納
D.保密
E.不批判
A.20世紀(jì)初期
B.20世紀(jì)20年代
C.20世紀(jì)30年代
D.20世紀(jì)40年代
E.20世紀(jì)50年代
最新試題
某“村改居”社區(qū)存在污水垃圾亂潑亂倒的現(xiàn)象。該社區(qū)居委會(huì)的社會(huì)工作團(tuán)隊(duì)經(jīng)過多次研討,決定采用地區(qū)發(fā)展模式開展工作。以下做法中,體現(xiàn)地區(qū)發(fā)展模式特點(diǎn)的是()。
社會(huì)工作者小李通過問卷來了解老年人的社區(qū)照顧需求,以下問題的答案不滿足窮盡性和互斥性的是()。
問卷中問題指標(biāo)屬性分為狀態(tài)、行為與態(tài)度三種,下列問題中,旨在了解被研究者“態(tài)度”的是()。
評(píng)估是測(cè)量社會(huì)工作服務(wù)成效的重要環(huán)節(jié),社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)通過服務(wù)對(duì)象滿意度調(diào)查表來評(píng)估服務(wù)成效,關(guān)于服務(wù)對(duì)象滿意度調(diào)查表的說法,正確的有()
澄清是會(huì)談中常用的技巧之一,能夠引服務(wù)對(duì)象重新整理模糊不清的經(jīng)驗(yàn)和感受。以下短句中體現(xiàn)澄清技巧的是()。
社會(huì)工作者小孔負(fù)責(zé)動(dòng)員居民參加社區(qū)即將舉辦的"鄰里節(jié)"活動(dòng),她在居民下班回家的時(shí)間段,在小區(qū)大門口向路過的居民介紹"鄰里節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容。有一位居民剛聽小孔開了個(gè)頭,就打斷小孔的介紹,表示自己著急趕回家做飯。面對(duì)這種狀況,小孔可以做的有()。
服務(wù)對(duì)象老王退休后入住某養(yǎng)老院,適應(yīng)情況良好。最近與老王關(guān)系不錯(cuò)的張大爺突然去世了,老王深受打擊,常常失眠,覺得自己也活不長(zhǎng)了。社會(huì)工作者介人后,經(jīng)評(píng)估老王面臨的主要問題是()。
幸福家園社區(qū)召開居民大會(huì)商討社區(qū)垃圾分類問題。居民骨干趙大媽認(rèn)為只是懲罰那些不遵守垃圾分類要求的居民沒有用,反而會(huì)增加社區(qū)巡邏志愿者的工作難度,希望居委會(huì)能出面協(xié)助一起解決這個(gè)問題。社會(huì)工作者小張聽后,問道:“您剛才說希望居委會(huì)能出面解決問題,那您希望居委會(huì)在哪些方面做工作呢?”這運(yùn)用的技巧是()。
社會(huì)工作者小朱在一家為老社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)志愿者管理工作,近期她將對(duì)新招募的志愿者開展參加為老服務(wù)動(dòng)機(jī)評(píng)估。下列表述中,屬于“以自我為中心”的動(dòng)機(jī)有()。
社會(huì)工作者在小組工作的不同階段承擔(dān)不同的責(zé)任和角色,從小組工作的開始階段-中期轉(zhuǎn)折階段-后期成熟階段一結(jié)束階段,社會(huì)工作者的責(zé)任和角色變化正確的是()。