A.區(qū)政府
B.當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)居委會(huì)
C.民政部
D.公安派出所
E.街道辦事處
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A.社會(huì)學(xué)
B.精神醫(yī)學(xué)
C.心理學(xué)
D.民主論
E.系統(tǒng)論
A.關(guān)注個(gè)案輔導(dǎo)過程
B.強(qiáng)調(diào)個(gè)案輔導(dǎo)關(guān)系
C.強(qiáng)調(diào)小組成員關(guān)系
D.強(qiáng)調(diào)社會(huì)工作者的能力
E.注重社會(huì)工作者自身的品格和態(tài)度
A.對(duì)于服務(wù)對(duì)象來說,工作協(xié)議是服務(wù)對(duì)象獲得合適服務(wù)的法律保障
B.對(duì)于社會(huì)工作者來說,工作協(xié)議則是社會(huì)工作者敦促服務(wù)對(duì)象參與服務(wù)過程、與社會(huì)工作者積極配合的必要保證
C.當(dāng)服務(wù)對(duì)象生活在機(jī)構(gòu)的服務(wù)區(qū)域之外時(shí),可允許社會(huì)工作者提供必要的轉(zhuǎn)介服務(wù)
D.社會(huì)工作者在制訂好了服務(wù)工作計(jì)劃之后必須與服務(wù)對(duì)象簽訂書面的工作協(xié)議
E.包裹式服務(wù)不是一個(gè)機(jī)構(gòu)和社會(huì)工作專業(yè)本身能夠完成的,通常涉及許多相關(guān)人士和機(jī)構(gòu)的配合
A.大眾傳媒
B.朋輩群體
C.家庭環(huán)境
D.學(xué)校氛圍
E.社區(qū)文化
A.即時(shí)辭職
B.預(yù)告辭職
C.預(yù)告辭退
D.懲罰辭退
E.即時(shí)辭退
A.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)
B.社會(huì)規(guī)范與價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)
C.內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)
D.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)
E.心理學(xué)標(biāo)準(zhǔn)
A.勞動(dòng)合同期限
B.工作內(nèi)容
C.勞動(dòng)報(bào)酬
D.公積金比例
A.勞動(dòng)權(quán)利
B.人身權(quán)利
C.財(cái)產(chǎn)權(quán)利
D.婚姻家庭權(quán)利
A.對(duì)在站內(nèi)突發(fā)急病的,及時(shí)送醫(yī)院救治
B.保障受助人員在站內(nèi)的人身安全和隨身攜帶物品的安全
C.幫助流浪乞討人員聯(lián)系親屬或者所在單位
D.派工作人員護(hù)送流浪乞討人員返回住所地
A.泰勒
B.莫瑞
C.孔德
D.勒溫
最新試題
某社區(qū)出現(xiàn)了幾例保姆虐待老人的事件,在該社區(qū)產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響。社會(huì)工作者小李針對(duì)這一問題策劃服務(wù)方案。他在家訪的過程中了解到受虐老人缺乏相應(yīng)的照顧支持網(wǎng)絡(luò)以及造成這一現(xiàn)象的原因,并且通過調(diào)查掌握了受這一問題影響的社區(qū)人群狀況。小李分析問題時(shí)采用的方法是()。
社會(huì)工作者小張負(fù)責(zé)某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的志愿者管理。下列小張的工作,屬于志愿者管理中“迎新說明與訓(xùn)練”的是()。
社會(huì)工作者小朱在一家為老社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)志愿者管理工作,近期她將對(duì)新招募的志愿者開展參加為老服務(wù)動(dòng)機(jī)評(píng)估。下列表述中,屬于“以自我為中心”的動(dòng)機(jī)有()。
關(guān)于定量研究的說法,不正確的是()。
問卷中問題指標(biāo)屬性分為狀態(tài)、行為與態(tài)度三種,下列問題中,旨在了解被研究者“態(tài)度”的是()。
開設(shè)主題為“人生回顧”的小組,旨在幫助老人回憶自己年輕時(shí)的美好生活,重塑人生意義。小組服務(wù)結(jié)束后,社會(huì)工作者可收集的效果評(píng)估資料包括()。
2021年是我國“十四五”規(guī)劃的開局之年,社會(huì)工作的發(fā)展進(jìn)入了新階段,社會(huì)建設(shè)、社會(huì)事業(yè)、社會(huì)治理的訴求日益強(qiáng)烈,對(duì)社會(huì)工作高質(zhì)量服務(wù)的需求也越來越大。民政部、國家發(fā)改委聯(lián)合編制的《“十四五”民政事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》從構(gòu)建社會(huì)工作服務(wù)體系、提升社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)能力和()三個(gè)方面闡述了要完善現(xiàn)代社會(huì)工作制度。
社會(huì)工作者在“村改居”社區(qū)小王莊開展工作,組織村中的老年人一起回憶和整理小王莊的歷史,并在社區(qū)舉辦題為“難忘的歷程”的展覽,編排演出反映社區(qū)歷史和文化的文藝節(jié)目,以增強(qiáng)村中年輕人和外來務(wù)工人員對(duì)社區(qū)的認(rèn)同感。項(xiàng)目結(jié)束后,機(jī)構(gòu)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)估。下列評(píng)估內(nèi)容中屬于過程評(píng)估的是()。
幸福家園社區(qū)召開居民大會(huì)商討社區(qū)垃圾分類問題。居民骨干趙大媽認(rèn)為只是懲罰那些不遵守垃圾分類要求的居民沒有用,反而會(huì)增加社區(qū)巡邏志愿者的工作難度,希望居委會(huì)能出面協(xié)助一起解決這個(gè)問題。社會(huì)工作者小張聽后,問道:“您剛才說希望居委會(huì)能出面解決問題,那您希望居委會(huì)在哪些方面做工作呢?”這運(yùn)用的技巧是()。
某社區(qū)流動(dòng)兒童數(shù)量較多,缺乏安全意識(shí),由于暑假無人看管,容易發(fā)生意外傷害事件。為此,社會(huì)工作者小任為流動(dòng)兒童開展了8節(jié)安全教育小組。下列描述中,符合小組轉(zhuǎn)折階段組員表現(xiàn)的有()。