A.氣旋后部干舌越來(lái)越明顯,冷鋒云帶顯著加大
B.出現(xiàn)明顯的螺旋結(jié)構(gòu)
C.錮囚云帶伸到氣旋中心
D.鋒面云帶變寬
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A.技術(shù)裝備
B.數(shù)據(jù)獲取
C.數(shù)據(jù)處理
D.運(yùn)行保障
A.感雨器應(yīng)安裝在酸雨自動(dòng)觀測(cè)設(shè)備西側(cè)附近(間距不超過(guò)1.0m)的水泥底座上,雨量計(jì)安裝在酸雨自動(dòng)觀測(cè)儀器南邊約1.1m處
B.降水采樣裝置四周天頂方向±40°角范圍內(nèi)不應(yīng)有遮擋
C.自動(dòng)觀測(cè)儀器應(yīng)安裝在原人工降水采樣位置,原人工降水采樣裝置,向西平行移動(dòng)1m,作為自動(dòng)儀器出現(xiàn)故障時(shí)的備份或開展平行觀測(cè)使用
D.酸雨自動(dòng)觀測(cè)儀器與地面氣象觀測(cè)儀器間應(yīng)互不影響和便于觀測(cè)操作
A.通用降水模式
B.強(qiáng)對(duì)流模式
C.降雪模式
D.弱回波模式
A.碼距觀測(cè)值以米為單位,測(cè)量值為0.01米
B.以北京時(shí)00時(shí)為日界
C.觀測(cè)人員每天應(yīng)在北京時(shí)間08時(shí)、20時(shí)正點(diǎn)后1小時(shí)內(nèi)檢查臺(tái)站系統(tǒng)
D.每天至少檢查一次接收機(jī)電源、接收機(jī)衛(wèi)星接收狀況
A.利用物理特性變化原理進(jìn)行探測(cè)的是電容式凍土自動(dòng)觀測(cè)儀
B.凍阻式自動(dòng)觀測(cè)儀應(yīng)使用純凈水做感應(yīng)介質(zhì)
C.凍土傳感器應(yīng)每年校準(zhǔn)一次
D.凍土傳感器位于深層地溫傳感器北面50cm
A.與架空電力線的間距應(yīng)不小2倍電桿高度
B.涉氫業(yè)務(wù)用房及外圍半徑不應(yīng)小于5米的區(qū)域劃定為爆炸危險(xiǎn)區(qū)域
C.臺(tái)站不得儲(chǔ)存超過(guò)60個(gè)氣瓶
D.涉氫業(yè)務(wù)用房火災(zāi)危險(xiǎn)類別為甲類,應(yīng)建設(shè)為耐火等級(jí)不低于二級(jí)的單層獨(dú)立建筑物
A.時(shí)間一致性檢查
B.空間一致性檢查
C.內(nèi)部一致性檢查
D.氣候極值
E.溫、濕度計(jì)算檢查
A.波束中心的高度隨離開雷達(dá)的距離的增加而增加
B.不能探測(cè)徑向速度
C.靜錐區(qū)的存在使得雷達(dá)對(duì)于非常近的目標(biāo)物的探測(cè)能力受限
D.波束寬度隨距離的增加而展寬
E.超折射
A.七葉
B.抽雄
C.開花
D.吐絲
E.分蘗
F.孕穗
A.動(dòng)態(tài)調(diào)整
B.平漂高度調(diào)整控制
C.智能充氣模型算法
D.觀測(cè)資料質(zhì)控方法
最新試題
培訓(xùn)師手冊(cè)中,預(yù)演授課流程主要介紹各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容的()和注意事項(xiàng)等。
加強(qiáng)能源電力數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施建設(shè),推動(dòng)能源電力數(shù)據(jù)統(tǒng)一匯聚與共享應(yīng)用,為能源電力產(chǎn)業(yè)鏈上下游企業(yè)提供()服務(wù),打造電力市場(chǎng)服務(wù)生態(tài)體系。
綜合評(píng)級(jí)后的一、二級(jí)醫(yī)院可根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo)分為()等。
客戶資料的留存及密措施責(zé)任都在客戶本人,即使陪診過(guò)程中丟失了,陪診師也不需要承擔(dān)任何保管責(zé)任。
時(shí)間充裕的培訓(xùn)班可以組織()等,用多種手段調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性。
收集培訓(xùn)評(píng)估信息前需要做到()。
一級(jí)綜合醫(yī)院只要針對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和城市、()。
能源行業(yè)有計(jì)劃、分步驟實(shí)施的碳達(dá)峰行動(dòng)包含以下哪些內(nèi)容()?
氣象資源要素和新型儲(chǔ)能及能源轉(zhuǎn)換的要素加入,使()成為新型能源體系的基礎(chǔ)、前提和重要標(biāo)志。
()模型擴(kuò)展了柯式四級(jí)評(píng)估模型,認(rèn)為培訓(xùn)能否成功,培訓(xùn)前各種資源的獲取至關(guān)重要,因而應(yīng)該在模型中加上這一層次的評(píng)估。