A.赤膽忠心
B.陰險奸詐
C.正直無私
D.頑強(qiáng)暴躁
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A.爵士樂
B.江南絲竹
C.吹歌
D.室內(nèi)樂
A.《遼闊的草原》
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C.《愛的奉獻(xiàn)》
D.《天堂》
A.排簫
B.鋼琴
C.笛子
D.風(fēng)笛
A.《星星索》
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C.《索蘭調(diào)》
D.《拍手舞》
A.中花
B.老六板
C.熏風(fēng)曲
D.熏曲
A.民歌
B.長調(diào)
C.大調(diào)
D.小調(diào)
A.《豐收鑼鼓》
B.《慶豐年》
C.《井岡山上太陽紅》
D.《戰(zhàn)臺風(fēng)》
A.《豐收鑼鼓》
B.《戰(zhàn)臺風(fēng)》
C.《蘭花花》
D.《梅花三弄》
A.《陽關(guān)三疊 》
B.《廣陵散 》
C.《酒狂 》
D.《流水 》
A.《祖國永遠(yuǎn)是春天》
B.《祖國頌》
C.《一束山茶花》
D.《憶秦娥·婁山關(guān)》
最新試題
3-5年級要求學(xué)生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色，知道（）。
“創(chuàng)造”藝術(shù)實踐涵蓋學(xué)習(xí)內(nèi)容不包含（）。
根據(jù)戲?。ê瑧蚯W(xué)科課程內(nèi)容安排，3—7年級學(xué)習(xí)任務(wù)主要依托音樂及語文、外語實施，任務(wù)為“（）”。
藝術(shù)教材的單元大小應(yīng)根據(jù)（）因素確定。
良好的音樂聽覺和（）對學(xué)生豐富情感體驗、積累音樂聽覺經(jīng)驗、感受音樂的美好、身心健康成長具有重要意義。
創(chuàng)新評價方式方法，要推動考試評價和（）的深度融合。
藝術(shù)課程期末考核的題目或任務(wù)應(yīng)該具（）特點。
藝術(shù)課程期末評價應(yīng)包括（）。
在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語文課等知識的教學(xué)中應(yīng)該注意的點是（）。
3-5年級要求學(xué)生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同，能對常見節(jié)拍音樂做出相應(yīng)的（）。