A.回避型
B.安全型
C.反抗型
D.遲鈍型
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A.爭取更多的時間使幼兒有效學(xué)習(xí)
B.讓幼兒放松
C.提高幼兒積極性
D.讓幼兒學(xué)會學(xué)習(xí)
A.環(huán)境是兒童社會化的基礎(chǔ)
B.兒童社會化是通過兒童與其他個體和群體的相互作用而實現(xiàn)的
C.兒童社會化是共性和個性的統(tǒng)一
D.社會化是終身的過程
A.知識學(xué)習(xí)
B.技能學(xué)習(xí)
C.行為規(guī)范學(xué)習(xí)
D.氣質(zhì)遷移
A.無意的自由聯(lián)想
B.隨意的自由聯(lián)想
C.愿望性想象
D.情境性想象
A.想象
B.印象
C.感覺
D.知覺
A.社會性
B.自然性
C.共同性
D.差異性
A.教師心理學(xué),課堂設(shè)計心理學(xué),學(xué)習(xí)心理學(xué)
B.教師心理學(xué),教育心理學(xué),課堂心理學(xué)
C.幼兒心理學(xué),教師心理學(xué),課堂設(shè)計心理學(xué)
D.課堂設(shè)計心理學(xué),幼兒心理學(xué),學(xué)習(xí)心理學(xué)
A.分配時間
B.教學(xué)時間
C.投入時間
D.學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)時間
A.社會化保證了社會的正常運轉(zhuǎn)和發(fā)展;
B.通過社會化,兒童接受了某個社會的共同社會文化和社會目標(biāo),其一致性是確保社會的穩(wěn)定和正常秩序的重要因素;
C.社會化是傳遞人類知識,延續(xù)社會文化的重要途徑;
D.社會化是社會文化的一部分
最新試題
情緒理解有廣義和狹義之分,狹義的情緒理解是指對情緒過程的理解,即能解釋情緒的原因,廣義的情緒理解則包括()。
()是思考時產(chǎn)生的言語活動。
3歲的明明對朵朵說“給我,我要玩”,朵朵說“翅膀壞了,我?guī)湍阈藓眠€給你”。請問這屬于哪一種語言形式?()
一般情況下,大多數(shù)幼兒對漢字筆畫特征產(chǎn)生一定意識的年齡是()。
幼兒前期的孩子,大多是在成人的陪伴下進(jìn)行活動的,他們的交際多采用()的形式。
社會性是社會化的結(jié)果,是受社會文化塑造形成的,與生物因素?zé)o關(guān)。
幼兒的讀寫萌發(fā)主要包括()幾個方面。
實驗研究中為了很好地控制無關(guān)變量,就要進(jìn)行實驗設(shè)計,以一個班為對象的實驗設(shè)計主要是被試內(nèi)設(shè)計,根據(jù)無關(guān)變量控制方式的不同,主要有()。
嬰兒期的社會認(rèn)知非常簡單,主要表現(xiàn)為()。
性別概念是個體對性別認(rèn)知的結(jié)果,包括()。