A、所有實(shí)驗(yàn)條件是嚴(yán)格控制的
B、實(shí)驗(yàn)的整體情境是自然的,但某些條件是受控制的
C、在兒童的正常生活條件中觀察其行為
D、根據(jù)一定的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和量表,查明兒童心理發(fā)展的差別
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A、發(fā)展早并好于再現(xiàn)
C、發(fā)展晚,但比再現(xiàn)差
B、發(fā)展晚,但好于再現(xiàn)
D、發(fā)展早,但比再現(xiàn)差
A、動(dòng)作和語言
B、記憶和動(dòng)作
C、記憶和語言
D、語言和情景
A.1~3歲是心理活動(dòng)系統(tǒng)的奠基時(shí)期
B.3~6歲是各種心理活動(dòng)發(fā)展齊全的時(shí)期
C.3~6歲是個(gè)性形成的最初階段
D.3~4歲是高級(jí)的心理過程逐漸出現(xiàn)的時(shí)期
A、皮亞杰認(rèn)為智慧起源于主客體相互作用的活動(dòng),其本質(zhì)就是適應(yīng)
B、同化是主體將客體納入已有的圖式中,使之豐富和加強(qiáng)以適應(yīng)環(huán)境
C、皮亞杰認(rèn)為真正對(duì)思維發(fā)展起作用的是數(shù)理邏輯經(jīng)驗(yàn),其來源于物體本身
D、皮亞杰認(rèn)為平衡是決定兒童智慧發(fā)展的內(nèi)部動(dòng)力
A、動(dòng)作
B、記憶
C、注意
D、口頭語言
A、一開始就善于尋找物體的相應(yīng)部分
B、最先學(xué)會(huì)的是找物體的相似處
C、先學(xué)會(huì)找物體的相同處,后學(xué)會(huì)找物體的不同處
D、先學(xué)會(huì)找物體的不同處,后學(xué)會(huì)找物體的相同處
A、幼兒常常只能理解圖畫中最突出的人物
B、幼兒常常依靠具體形象來理解事物
C、幼兒只能理解事物的表面現(xiàn)象
D、幼兒對(duì)事物的理解常受其情感態(tài)度的影響
A、父母的生活方式
B、父母的活動(dòng)方式
C、父母對(duì)其的教養(yǎng)方式
D、父母的思想態(tài)度
A、香港匯豐銀行大樓
B、美國紐約世界貿(mào)易中心大樓
C、美國華盛頓國家美術(shù)館東館
D、巴黎阿拉伯世界研究中心
E、勞伊德大廈
A、圓形穹頂
B、尖券
C、豎直向上的線條
D、哥特式的雕塑
最新試題
再威尼斯,()可稱得上世界最漂亮的廣場之一,有()之稱。
下列古羅馬時(shí)期建筑中規(guī)模最大的建筑是()。
人類建造建筑的目的不涵蓋哪一項(xiàng)?()
學(xué)習(xí)建筑歷史之前要注意哪兩點(diǎn)?()
下列哪種古典柱式柱頭是忍冬草?()
下列哪個(gè)哥特式大教堂中包含了大量的古典建筑元素?()
下列哪一點(diǎn)不是古希臘建筑的特點(diǎn)?()
1925年格羅披烏斯在德騷市建筑的()。
在法國絕對(duì)君權(quán)時(shí)期的建筑史上,()可稱得上最偉大的里程碑,這個(gè)君王的宮殿,代表著當(dāng)時(shí)法國建筑藝術(shù)和技術(shù)的最高成就。
帕提農(nóng)神廟設(shè)計(jì)中使用了哪種藝術(shù)法則?()