A.動(dòng)機(jī)
B.需要
C.行為
D.認(rèn)知
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A.恐懼
B.憤怒
C.悲傷
D.羞恥
A.轉(zhuǎn)移調(diào)節(jié);
B.延緩調(diào)節(jié);
C.宣泄調(diào)節(jié);
D.升華調(diào)節(jié)
A.多血質(zhì)
B.抑郁質(zhì)
C.膽汁質(zhì)
D.黏液質(zhì)
A.多血質(zhì);
B.抑郁質(zhì);
C.膽汁質(zhì);
D.黏液質(zhì)
A.現(xiàn)實(shí)自我;
B.投射自我;
C.理想自我;
D.生理自我。
A.現(xiàn)實(shí)自我;
B.投射自我;
C.理想自我;
D.生理自我
A.能力;
B.角色;
C.愛好;
D.智慧。
A.精神分析;
B.行為理論;
C.人本理論;
D.認(rèn)知理論
A.生物、心理、社會(huì)醫(yī)學(xué)模式;
B.生物醫(yī)學(xué)模式;
C.心理、社會(huì)模式;
D.心理醫(yī)學(xué)模式。
A.認(rèn)識(shí)過程;
B.情感過程;
C.意志過程;
D.知、情、意的過程。
最新試題
剛出生的新生兒,有一些簡(jiǎn)單、片斷的感覺、動(dòng)作和本能的反射,這就是自我意識(shí)。
現(xiàn)實(shí)自我占優(yōu)勢(shì)的個(gè)體,往往表現(xiàn)出較強(qiáng)的虛榮心和自我陶醉感,特別在乎他人對(duì)自己的評(píng)價(jià),期望事事處處得到他人的贊賞。
進(jìn)入大學(xué)是真正意義上獨(dú)立生活的第一步,因此學(xué)會(huì)自我管理、培養(yǎng)生活自理能力是大學(xué)生活的重要一課。
心理咨詢等同于思想工作,目的是說服對(duì)方服從、遵循社會(huì)規(guī)范、道德標(biāo)準(zhǔn)及集體意志。
超越自我就是超越現(xiàn)實(shí)自我而成為理想自我的過程,自我是在超越自我的過程中不斷發(fā)展完善的。
當(dāng)今大學(xué)生最感困惑和不適的問題不是學(xué)習(xí),而是人際交往。
考上了大學(xué)就是“船到碼頭車到站”,大學(xué)環(huán)境非常寬松,要好好享受美好時(shí)光。
對(duì)于大學(xué)生來說,塑造健全的人格對(duì)其身心的健康成長(zhǎng)、理想抱負(fù)的實(shí)現(xiàn)及未來成才發(fā)展都具有重要意義。
世間純白的完美心理的人和純黑的精神疾病的人極少,大多數(shù)人的精神狀況都散落在灰色區(qū)域內(nèi)。
中學(xué)的課程內(nèi)容屬于多層次的知識(shí),大學(xué)的課程內(nèi)容屬于單層次的知識(shí)。