A.性格
B.價(jià)值觀
C.氣質(zhì)
D.理想
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A.精神分析
B.行為理論
C.人本理論
D.認(rèn)知理論
A.精神分析
B.行為理論
C.人本理論
D.認(rèn)知理論
A.伴隨著主觀能動性
B.伴隨著客觀性
C.伴隨著個(gè)人對一個(gè)事物的看法
D.伴隨著隨意性。
A.精神分析療法
B.行為療法
C.認(rèn)知療法
D.人本主義療法
A.學(xué)習(xí)了不良行為
B.幼年期發(fā)生的心靈創(chuàng)傷和沖突被壓抑于無意識
C.潛能發(fā)展受到阻礙
D.錯(cuò)誤的認(rèn)識觀念。
A.物盡所需、各得其用
B.人盡其才、各得其所
C.依社會之需,打造自我
D.依自我所需,適應(yīng)社會。
A.第一印象效應(yīng)
B.刻板效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
D.投射效應(yīng)
A.學(xué)習(xí)
B.主觀
C.人的心理活動
D.客觀
A.堅(jiān)毅性
B.自覺性
C.自制性
D.果斷性
A.多血質(zhì)
B.抑郁質(zhì)
C.膽汁質(zhì)
D.黏液質(zhì)
最新試題
進(jìn)入大學(xué)是真正意義上獨(dú)立生活的第一步,因此學(xué)會自我管理、培養(yǎng)生活自理能力是大學(xué)生活的重要一課。
新生剛進(jìn)入大學(xué),要盡快使自己熟悉校園,熟悉老師、同學(xué),熟悉學(xué)校的一切,同時(shí)在此過程中獲得體驗(yàn),學(xué)會思考,學(xué)會調(diào)整自己,改變自己,發(fā)展自己。
大學(xué)集體生活要尊重他人的生活習(xí)慣的不同,理解每個(gè)人的差異性,多些寬容的同時(shí)更要學(xué)會體諒、照顧別人。
少年期自我意識的發(fā)展有了質(zhì)的變化,獨(dú)立性、自覺性和自律性都有了迅速發(fā)展,并能夠深入到自己的內(nèi)心世界,意識到自己的個(gè)性品質(zhì)。
與人交流的時(shí)候看著對方的眼睛是對話的最基本禮儀。
弗洛伊德認(rèn)為,無意識結(jié)構(gòu)部分的本我,不能直接地接觸現(xiàn)實(shí)世界,為了促進(jìn)個(gè)體與現(xiàn)實(shí)世界的交互作用,必須通過自我。
考上了大學(xué)就是“船到碼頭車到站”,大學(xué)環(huán)境非常寬松,要好好享受美好時(shí)光。
第一印象一旦建立,它對后來獲得信息的理解和組織不會產(chǎn)生定向作用。
人產(chǎn)生負(fù)性情緒是很正常的,因?yàn)樨?fù)性情緒就是生命中合情合理的部分。
心理健康者是指對任何事物都能愉快地接受,也沒有心理困擾。