A、訓(xùn)練要從簡單到復(fù)雜
B、隨著嬰兒的成長自然就會(huì)了
C、讓嬰兒反復(fù)練習(xí)直到會(huì)了為止
D、家長要給寶寶做正確的示范
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A、大步伐
B、強(qiáng)勢帶弱勢
C、強(qiáng)度
D、平穩(wěn)性
A、從時(shí)間與精力上解放了父母
B、造成親子教育與隔代教育之間主次顛倒,嬰兒正常依戀難以形成
C、隔代養(yǎng)育有利于老年人的身心健康
D、隔代養(yǎng)育能夠減輕家庭內(nèi)部經(jīng)濟(jì)壓力
A、順其自然的讓嬰兒自己去理解
B、到別人家作客時(shí)不論嬰兒有什么不良行為都不要批評(píng)他
C、讓嬰兒學(xué)會(huì)使用文明禮貌用語
D、家長不用教,嬰兒長大就會(huì)明白
A、社會(huì)性需要
B、歸屬和愛的需要
C、尊重的需要
D、生理需要
A、大小、方位、幾何圖形
B、方位知覺、顏色概念
C、大小、形狀、高低
D、色彩、記憶力、自我身體的認(rèn)知
A、運(yùn)動(dòng)技能
B、語言能力
C、精細(xì)動(dòng)作
D、美感
A、18~30歲
B、20~50歲
C、18~55歲
D、20~60歲
A.對(duì)人和事物有愛憎之分,用手示意表示需要,穿衣能合作
B.能完成簡單的動(dòng)作(如穿鞋),能表達(dá)自己情緒和情感,能與人交往
C.表示大小便要求,開始學(xué)自己用匙喂食
D.認(rèn)識(shí)畫片,辨別男女,參與同伴游戲
A、用手示意表示需要
B、辨認(rèn)熟人和陌生人
C、會(huì)用杯喝水
D、理解成人簡單指令
A、1~2個(gè)月
B、3~4個(gè)月
C、5~7個(gè)月
D、8~12個(gè)月
最新試題
節(jié)律游戲是以()等形式開展的游戲活動(dòng)。
做手指操時(shí),注意動(dòng)作要慢并與兒歌()。
4個(gè)月的嬰兒在語言方面表現(xiàn)為()。
好玩的折紙游戲目的不是培養(yǎng)對(duì)美工活動(dòng)的興趣。
在發(fā)展嬰幼兒社會(huì)性游戲中,嬰幼兒要表達(dá)自己的(),主張態(tài)度。
嬰兒的家長只能從早教中心接受家庭早期教養(yǎng)的指導(dǎo)。
嬰幼兒主被動(dòng)操的訓(xùn)練方法是()。
寶寶()個(gè)月左右,可以進(jìn)行拉坐練習(xí)。
下列不是嬰幼兒藝術(shù)游戲活動(dòng)的特點(diǎn)是()。
0~1歲的嬰幼兒喜愛的圖書與圖片作品是()。