問答題德國近代文科中學的變遷(洪堡得時期的改革)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.問答題中等教育發(fā)展的條件和時機
2.問答題對于大學的管理方式
3.問答題近代大學的重要標志是
5.問答題高等教育近代化的主要內(nèi)涵是?
6.問答題學位及考試制度在近代的主要發(fā)展?
8.問答題法國近代高等教育及管理
9.問答題德國近代高等教育及管理
10.問答題魏晉南北朝
最新試題
()是地位僅次于禮部的中央教育行政管理部門。
題型:填空題
太學的學生,即按官方編制錄取的博士弟子,一般又稱之為()。
題型:填空題
考試周期和年份的固定,是科舉考試高度()的重要表現(xiàn)。
題型:填空題
民國初期甲種實業(yè)學校招收(),乙種實業(yè)學校招收()。
題型:填空題
()打破了明清以來專習八股時文、沉溺科舉、追逐富貴利祿的惡劣學風,主張教以經(jīng)世致用的實學,提倡實事求是、無證不信的學風,堪稱清中葉以后書院之楷模。
題型:填空題
1922年“新學制”,或稱()。
題型:填空題
將預先擬定的問題寫在策上,即(),應考者解答策問中的問題,叫作()。
題型:填空題
元代國子學實行()和選拔優(yōu)異生員直接授官的()。
題型:填空題
()又稱九品官人法,是曹操推行唯才是舉的人才政策。
題型:填空題
漢代太學是朝廷網(wǎng)羅人才的重要場所,故()就成了太學最重要的任務。
題型:填空題