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問答題復(fù)核評估

是指為了驗(yàn)證評估對象自評結(jié)果的正確性，選擇若干評估指標(biāo)再進(jìn)行一次復(fù)評估的做法。

1.問答題教育評估機(jī)構(gòu)

2.問答題教育評估制度主要由以下幾部分構(gòu)成

教育評估機(jī)構(gòu)、教育評估機(jī)構(gòu)的職能部門及其職責(zé)范圍、教育評估機(jī)構(gòu)的評估人員、教育評估的相關(guān)文件、教育評估實(shí)施程序。

3.問答題教育評估制度

是教育評估人員（包括評估主體和客體）都必須遵守的行動(dòng)準(zhǔn)則；是實(shí)施教育評估工作的程序規(guī)定。

4.問答題收集評估信息的鯨吞牛食法

5.問答題非全面調(diào)查

就是對調(diào)查對象總中的一部分進(jìn)行的調(diào)查，如典型調(diào)查、重點(diǎn)調(diào)查、個(gè)別調(diào)查和抽樣調(diào)查。

6.問答題特爾斐法

7.問答題典型研究法

是通過對某些典型人物或典型事例進(jìn)行研究，從而設(shè)計(jì)評估指標(biāo)的方法。典型研究法有：正向研究，負(fù)向研究，正負(fù)結(jié)合的研究。

8.問答題因素分析法

是一種將評估指標(biāo)按照評估對象本身的邏輯結(jié)構(gòu)逐級進(jìn)行分解，把分解出來的主要因素作為初擬評估指標(biāo)的方法。

9.問答題評估標(biāo)準(zhǔn)

10.問答題權(quán)重權(quán)重又稱

權(quán)系數(shù)、權(quán)數(shù)，是表示某一項(xiàng)指標(biāo)在評估指標(biāo)體系中重要程度的量數(shù)，是指標(biāo)體系的重要組成部分。