A.揚(yáng)州
B.宜興
C.徐州
D.高郵
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A.思而后答
B.避實(shí)就虛
C.換位思考
D.模糊其詞,模棱兩可
A.文王拘而演《周易》
B.仲尼厄而作《春秋》
C.屈原放逐乃賦《離騷》
D.以上都是
A.判決權(quán)
B.管轄權(quán)
C.裁決權(quán)
D.選舉權(quán)
A.適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣
B.合適的語(yǔ)調(diào)
C.適當(dāng)?shù)耐nD
D.適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)速
A.雙創(chuàng)學(xué)者
B.雙創(chuàng)團(tuán)隊(duì)
C.雙創(chuàng)技術(shù)
D.雙創(chuàng)碩士
A.無(wú)關(guān)
B.一致
C.完全不同
D.類似
A.緊張
B.壓抑
C.愉悅
D.煩躁
A.檔案盒封面
B.歸檔人信息
C.檔案盒盒脊
D.備考表
A.會(huì)議記錄是會(huì)議全過(guò)程的實(shí)錄,發(fā)言的內(nèi)容依照自然順序展開(kāi),一般不作省略或概括處理
B.會(huì)議紀(jì)要無(wú)需體現(xiàn)出指導(dǎo)性,對(duì)會(huì)議的內(nèi)容有所概括即可
C.在結(jié)構(gòu)上,會(huì)議紀(jì)要可以根據(jù)議題而不是嚴(yán)格按照發(fā)言的自然順序來(lái)展開(kāi)
D.紀(jì)要對(duì)議定的事項(xiàng),通過(guò)主管部門(mén)或者領(lǐng)導(dǎo)確定后,可以作為指導(dǎo)工作的公文而下發(fā)
A.地域管轄
B.指定管轄
C.制裁管轄
D.移轉(zhuǎn)管轄
最新試題
國(guó)務(wù)院直屬單位與部委基本相似,但地位上略低于部委,其設(shè)立、增加、減少、合并,無(wú)須經(jīng)過(guò)全國(guó)人大或其常委會(huì)同意,國(guó)務(wù)院()
非語(yǔ)言溝通常被錯(cuò)誤地認(rèn)為是()角色。
按照自然規(guī)律,一個(gè)人隨著年紀(jì)變大,腦力和體力均下降的時(shí)期是()
中國(guó)道路為豐富人類實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展道路的()和豐富性提供了選擇;也為發(fā)達(dá)國(guó)家反思自身的信條提供了啟示。
通常來(lái)說(shuō),人們比較關(guān)心的是自己的利弊,通常與()相關(guān)的事情,最能引起人們的興趣。
機(jī)關(guān)工作人員的職業(yè)道德在核心價(jià)值取向上,要建立健全()機(jī)制。
現(xiàn)代學(xué)者對(duì)溝通的理解大致可以劃分為()等不同說(shuō)法。(1)共享說(shuō)(2)交流說(shuō)(3)影響說(shuō)(4)符號(hào)說(shuō)
我國(guó)地方政府地級(jí)包括()
下列哪一項(xiàng)不是來(lái)自徐州的稱譽(yù)()。
溝通對(duì)象往往是在與談話者的()之中產(chǎn)生聯(lián)想。