問答題如何看待歷史的誤用與濫用?如何避免?
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運(yùn)用社會(huì)科學(xué)的理論,可以增強(qiáng)史學(xué)的解釋力。()
題型:判斷題
歷史學(xué)與其他任何一門學(xué)科的根本 區(qū)別在于它的研究對(duì)象()。
題型:單項(xiàng)選擇題
“經(jīng)緯明晰,節(jié)目詳具,前后始末,一覽了然”形容的是()史書。
題型:單項(xiàng)選擇題
科學(xué)的靈魂是()
題型:單項(xiàng)選擇題
為什么建國初期,文學(xué)作品呈現(xiàn)臉譜化的現(xiàn)象?()
題型:單項(xiàng)選擇題
基礎(chǔ)歷史學(xué)具有學(xué)術(shù)史意義,應(yīng)用歷史學(xué)具有()意義。
題型:單項(xiàng)選擇題
計(jì)量史學(xué)對(duì)史學(xué)的影響,下列說法不正確的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
在后現(xiàn)代主義看來,作者、讀者和文本之間的關(guān)系是()
題型:單項(xiàng)選擇題
關(guān)于史學(xué)的素養(yǎng),下列說法不正確的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
不一樣的、甚至是相反的觀點(diǎn),可以共同構(gòu)建出立體的也是更真實(shí)的歷史情形。()
題型:判斷題