A、學(xué)習(xí)的任務(wù)
B、游戲的任務(wù)
C、養(yǎng)育的任務(wù)
D、生長(zhǎng)發(fā)育的任務(wù)
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A、交往需要
B、表達(dá)需要
C、生存需要
D、生理需要
A、動(dòng)手能力
B、自理能力
C、交往能力
D、觀察能力
A、快速
B、有力
C、有節(jié)奏
D、柔和,緩慢
A、感覺(jué)能力
B、知覺(jué)能力
C、動(dòng)手能力
D、視覺(jué)能力
A、認(rèn)知能力
B、社會(huì)性行為
C、大動(dòng)作能力
D、精細(xì)動(dòng)作
A、1~2個(gè)月
B、2~3個(gè)月
C、3~4個(gè)月
D、5~6個(gè)月
A、兩腳踝
B、兩小腿
C、兩膝蓋
D、兩大腿
A、沒(méi)有背景
B、有一些背景
C、有簡(jiǎn)單背景
D、有豐富背景
A、1~1.5歲
B、1.5~2歲
C、2~3歲
D、3~4歲
A、1歲以前
B、1~2歲
C、2~3歲
D、3~4歲
最新試題
進(jìn)行幼兒跑、跳訓(xùn)練游戲時(shí),做法不妥的是()
嬰幼兒大約在()時(shí)認(rèn)識(shí)紅色。
進(jìn)行嬰兒站立訓(xùn)練游戲時(shí),做法不妥的是()
玩具的搖鈴聲和()的樂(lè)曲比較適合嬰幼兒。
《中國(guó)兒童發(fā)展綱要》(2011-2020)“消除對(duì)兒童的歧視和傷害、提升兒童家長(zhǎng)素質(zhì)、提高家庭教育水平”是()的主要目標(biāo)。
注意嬰幼兒游戲過(guò)程中的安全,錯(cuò)誤的做法是()
感知覺(jué)發(fā)展遵循一定的順序,最早出現(xiàn)的是()
與幼兒玩提問(wèn)對(duì)答游戲,正確的做法是()
嬰幼兒()動(dòng)作發(fā)展,有助于擴(kuò)大眼界和活動(dòng)空間。
能幫助嬰幼兒訓(xùn)練站立、行走的玩具有()。