A.三年
B.三至五年
C.二年
D.四年
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A.常模參照性
B.標準參照性
C.總結性
D.發(fā)展性
A.衰退說
B.干擾說
C.同化說
D.動機說
A.教師的幸福
B.教師的義務
C.教師的人格
D.教師的修養(yǎng)
A.凱洛夫的《教育學》
B.岡察洛夫的《教育學》
C.巴拉諾夫的《教育學》
D.巴班斯基的《教育學》
A.效果律
B.準備律
C.練習律
D.同化律
A.《大教學論》
B.《人是教育的對象》
C.《教育心理學》
D.《教育心理大綱》
A.實物直觀
B.模像直觀
C.言語直觀
D.感知直觀
A.布魯鈉
B.贊科夫
C.舒爾茨
D.皮亞杰
A.安全需要
B.尊重的需要
C.愛與歸屬的需要
D.自我實現(xiàn)的需要
A.威脅
B.監(jiān)督
C.命令
D.服從
E.懲罰
最新試題
賈胡麗這次的數(shù)學考試成績退步了很多,數(shù)學老師和她談話時,賈胡麗說:“考試的時候,操場上有班級上體育課,外面太吵了,影響我做題?!备鶕f納成敗歸因理論,賈胡麗把這次成績較差歸因于()因素。
有關記憶的品質,下列表述正確的有()。
大學畢業(yè)的薛某準備成為一名人民教師,勵志為貧困山區(qū)的學生帶去知識與希望。2018年9月薛某成為邊遠貧困地區(qū)某所F小學的語文老師,則薛某享有()津貼。
實物直觀是指在感知實際事物的基礎上提供感性材料的直觀方式。下列屬于實物直觀的是()。
隨著社會生產力不斷發(fā)展,大學的專業(yè)也進行了相應調整,例如儲能材料技術,水凈化與安全技術新興專業(yè)開始出現(xiàn),而石油工程專業(yè)則面臨淘汰,以上現(xiàn)象反映生產力發(fā)展水平()。
車內空調溫度由24℃降低到21℃,小明始終沒有感覺到溫度變化,直到降低到20℃時,小明才感覺到變涼了。這說明,4℃是小明對車內溫度的()。
根據《中華人民共和國教師法》規(guī)定,下列情況應予取消教師資格的是()。
下列表述中,對操行評定理解不正確的是()。
下列老師的行為,做法正確的是()。
劉老師在班主任大會上說:“教師的言行對學生具有潛移默化的影響作用,是學生學習最直接的榜樣?!毕铝斜硎鲶w現(xiàn)的師生角色關系,與劉老師這句話所體現(xiàn)的教師職業(yè)角色不相同的有()。