A.校長(zhǎng)
B.教師
C.上級(jí)主管部門
D.學(xué)生本人
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A.學(xué)能測(cè)驗(yàn)
B.成就測(cè)驗(yàn)
C.常模參照測(cè)驗(yàn)
D.標(biāo)準(zhǔn)參照測(cè)驗(yàn)
A.安置性測(cè)驗(yàn)
B.形成性測(cè)驗(yàn)
C.診斷性測(cè)驗(yàn)
D.總結(jié)性測(cè)驗(yàn)
A.模仿學(xué)習(xí)法
B.鼓勵(lì)表達(dá)法
C.深入共感法
D.身體放松法
A.統(tǒng)脫敏法
B.行為契約法
C.模仿學(xué)習(xí)法
D.鼓勵(lì)表達(dá)法
A.同義語
B.小部分
C.低級(jí)形式
D.高級(jí)形式
A.發(fā)現(xiàn)法
B.探究—研討法
C.暗示教學(xué)法
D.范例教學(xué)法
A.教學(xué)工作
B.智育
C.體育
D.德育
A.課程是知識(shí)
B.課程是能力
C.課程是經(jīng)驗(yàn)
D.課程是活動(dòng)
A.廣義的美育
B.狹義的美育
C.形式美育
D.實(shí)質(zhì)美育
A.教育的無目的論
B.神學(xué)的教育目的論
C.社會(huì)本位的教育目的論
D.個(gè)人本位的教育目的論
最新試題
連續(xù)10小時(shí)玩游戲使得曉明的雙眼有輕微疼痛,但此時(shí)他依然欲罷不能,接著又玩了3小時(shí),使得他雙眼出現(xiàn)了黑影,干澀疼痛感加重,不得不就醫(yī)治療。依據(jù)感覺的一般規(guī)律,曉明感覺到自己雙眼疼痛感加重應(yīng)屬于()
實(shí)物直觀是指在感知實(shí)際事物的基礎(chǔ)上提供感性材料的直觀方式。下列屬于實(shí)物直觀的是()。
教師甲因教育學(xué)生與家長(zhǎng)發(fā)生肢體沖突,而被所在的縣中學(xué)決定開除。甲因此提出申訴,受理申訴的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是()。
下列關(guān)于智力說正確的是()
隨著社會(huì)生產(chǎn)力不斷發(fā)展,大學(xué)的專業(yè)也進(jìn)行了相應(yīng)調(diào)整,例如儲(chǔ)能材料技術(shù),水凈化與安全技術(shù)新興專業(yè)開始出現(xiàn),而石油工程專業(yè)則面臨淘汰,以上現(xiàn)象反映生產(chǎn)力發(fā)展水平()。
有關(guān)記憶的品質(zhì),下列表述正確的有()。
人們聆聽交響樂時(shí)的愉悅感屬于()。
下列屬于有結(jié)構(gòu)問題的是()。
上初中后,學(xué)生仍能夠背出小學(xué)學(xué)過的古詩。這種記憶屬于()。
在安靜的圖書館里,突然有手機(jī)響了,大家會(huì)對(duì)這個(gè)聲音產(chǎn)生注意,這個(gè)注意是()。