單項(xiàng)選擇題教育心理學(xué)是一門應(yīng)用學(xué)科,其研究必然是應(yīng)用研究,因此要貫徹()

A.客觀性原則
B.發(fā)展性原則
C.理論聯(lián)系實(shí)際的原則
D.教育性原則


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1.單項(xiàng)選擇題以持久性的心境低落為特征的神經(jīng)癥叫()

A.焦慮癥
B.抑郁癥
C.強(qiáng)迫癥
D.恐怖癥

2.單項(xiàng)選擇題教育心理學(xué)作為一門獨(dú)立的心理學(xué)分支學(xué)科,誕生于()

A.18世紀(jì)初
B.18世紀(jì)末19世紀(jì)初
C.19世紀(jì)中葉
D.19世紀(jì)末20世紀(jì)初

3.單項(xiàng)選擇題品德是一種()

A、社會現(xiàn)象
B、意識形態(tài)
C、道德準(zhǔn)則
D、個體心理特征

4.單項(xiàng)選擇題數(shù)學(xué)家高斯少年時自己發(fā)現(xiàn)了用首尾相加、將連加變?yōu)槌朔ǖ姆椒焖俳鉀Q1—100的連加問題是一種()

A、真創(chuàng)造
B、假創(chuàng)造
C、類創(chuàng)造
D、種創(chuàng)造

5.單項(xiàng)選擇題有人說學(xué)生之所以成為現(xiàn)在的樣子是教師或家長期望的結(jié)果,能夠解釋這句話的原理是()

A、暈輪效應(yīng)
B、羅森塔爾效應(yīng)
C、同化理論
D、關(guān)系轉(zhuǎn)換理論

6.單項(xiàng)選擇題狹義的教學(xué)環(huán)境是指()

A.教學(xué)的物理環(huán)境
B.教學(xué)的心理環(huán)境
C.教學(xué)的社會環(huán)境
D.教學(xué)的文化環(huán)境

7.單項(xiàng)選擇題心理咨詢與輔導(dǎo)的基本方法是()

A、實(shí)驗(yàn)法
B、測量法
C、會談法
D、觀察法

8.單項(xiàng)選擇題從整個中學(xué)階段看,哪一個年級是品德發(fā)展的關(guān)鍵期()

A、初一年級
B、初二年級
C、初三年級
D、高一年級

9.單項(xiàng)選擇題問題解決是通過嘗試錯誤的方式來排除不成功的做法的過程,這一觀點(diǎn)的提出者是()

A、杜威
B、桑代克
C、弗洛伊德
D、加涅

10.單項(xiàng)選擇題計(jì)劃策略屬于()

A、精加工策略
B、支持策略
C、資源管理策略
D、元認(rèn)知策略

最新試題

根據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定,下列情況應(yīng)予取消教師資格的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

下列屬于有結(jié)構(gòu)問題的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在安靜的圖書館里,突然有手機(jī)響了,大家會對這個聲音產(chǎn)生注意,這個注意是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

隨著社會生產(chǎn)力不斷發(fā)展,大學(xué)的專業(yè)也進(jìn)行了相應(yīng)調(diào)整,例如儲能材料技術(shù),水凈化與安全技術(shù)新興專業(yè)開始出現(xiàn),而石油工程專業(yè)則面臨淘汰,以上現(xiàn)象反映生產(chǎn)力發(fā)展水平()。

題型:單項(xiàng)選擇題

賈胡麗這次的數(shù)學(xué)考試成績退步了很多,數(shù)學(xué)老師和她談話時,賈胡麗說:“考試的時候,操場上有班級上體育課,外面太吵了,影響我做題?!备鶕?jù)韋納成敗歸因理論,賈胡麗把這次成績較差歸因于()因素。

題型:單項(xiàng)選擇題

某韓國女歌手在開演唱會時,請了一位韓語翻譯擔(dān)任同聲傳譯的工作。那么,對于韓語翻譯來說,在進(jìn)行同聲傳譯時的記憶屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

下列關(guān)于智力說正確的是()

題型:多項(xiàng)選擇題

趙老師十分重視教室的布置,在教室里設(shè)計(jì)了閱讀角、英語角、黑板報、光榮榜等。下列表述所體現(xiàn)的課程類型與趙老師采用的課程類型相同的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)中,教師在履行自身義務(wù)的是()

題型:多項(xiàng)選擇題

小梅看到媽媽隨手將芭比娃娃扔到玩具筐里,她對媽媽說:“媽媽你這樣會把芭比摔疼的?!备鶕?jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論,處于該階段的兒童的思維特點(diǎn)有()。

題型:多項(xiàng)選擇題